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    从形态上可以将细菌分成（　　）
    A、球菌、杆菌、螺旋菌
    B、有荚膜菌和无荚膜菌
    C、有鞭毛菌和无鞭毛菌
    D、球菌、杆菌
    考点：细菌的基本形态和结构特点
    专题：
    分析：细菌是生物圈中数量最多，分布最广的一类微生物．细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状．
    解答：解：A、细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状．A正确；
    B、从结构上划分的细菌，B错误；
    C、从结构上划分的细菌，C错误；
    D、细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状，D不全，D错误．
    故选：A．
    点评：细菌的形态特点可与病毒的形态特点对比掌握
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在火热的夏天，人们都喜欢到树荫下乘凉或到森林中游憩的原因是（　　）
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    B、植物蒸腾作用
    C、植物呼吸作用
    D、根的吸收作用

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    多数植物能够产生种子，这所体现的生物特征是（　　）
    A、生物能进行呼吸
    B、生物能对外界刺激产生反应
    C、植物能进行繁殖
    D、生物能排出体内产生的废物

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    医生从小王消化道的某器官中取出少量的液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质．是该器官是如图所示中的（　　）
    A、1B、5C、3D、4

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    脐橙是邻水主要水果之一，请你说出脐橙的结构层次（　　）
    A、细胞→器官→系统→个体
    B、细胞→组织→器官→个体
    C、细胞→组织→系统→个体
    D、根、茎、叶→花、果实、种子→个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    淀粉、蛋白质被消化分解的终产物分别是（　　）
    A、氨基酸、葡萄糖
    B、葡萄糖、氨基酸
    C、脂肪酸、葡萄糖
    D、甘油、氨基酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据光合作用原理，下列提高农作物产量有关的是（　　）
    A、施用农家肥料
    B、合理密植
    C、适时播种
    D、及时中耕松土

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，它反映的是自然现象．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示在甲、乙两个密闭的钟罩内分别放养一只同样体质、大小、年龄和性别的小白鼠，同时在甲中放一盆长势茂盛的植物，乙中仅放花盆，将甲、乙都放置在阳光下．请你想一想，回答下列问题．
    ①两只小白鼠活的时间一样长吗？为什么？
    ②为什么要用密闭的钟罩？
    ③为什么要放养同样体质、大小、年龄和性别的小白鼠？

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