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某日小敏起床后觉得头痛鼻塞,咳嗽不断,妈妈让小敏自己先测量体温.
(1)小敏测得腋窝处体温为39.2℃.小敏的妈妈带她到医院做了进一步的检查,血液化验单的部分项目如下:
检查项目检查结果(个/升)正常值(个/升)
白细胞13.2×1095.0×109~10.0×109
红细胞4.5×10123.5×1012~5.5×1012
血小板3×10111.5×1011~3.5×1011
血液化验单显示小敏的________数量异常,很有可能是因为体内________.这种人体的防御反应,在免疫学上称为________免疫(填“特异性”或“非特异性”).
(2)医生诊断小敏患的是扁桃体炎,为她开了青霉素胶囊.将青霉素在用淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激,因为胶囊最终消化为________才能被消化道吸收.

解:(1)、分析题中的化验单可知:白细胞的正常值为5.0×109~10.0×109,而小敏的测定值为13.2ⅹ109/L,高于正常值,由于白细胞具有防御疾病的功能,能吞噬发炎部位的病菌,故小敏身体的某个部位有炎症.白细胞吞噬消灭的是各种病原体,而不是只吞噬消灭某一种,因此属于非特异性免疫.
(2)、青霉素胶囊是用淀粉制成的,淀粉在胃里不消化,最终在小肠中被消化成葡萄糖才能被人体吸收.因此将青霉素在用淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激.
故答案为:(1)白细胞;炎症;非特异性免疫
(2)葡萄糖
分析:本题考查的是通过血常规化验单了解患者的健康状况,血常规化验单中有红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板等的数量,可通过与正常值对比了解患者的健康状况.另外此题还涉及了免疫和营养物质的消化.分析解答.
点评:正确解读血常规化验单是考查的重点,多以材料题的形式出现,难度不大.
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科目:初中生物 来源: 题型:

某日小敏起床后觉得头痛鼻塞,咳嗽不断,妈妈让小敏自己先测量体温.
(1)小敏测得腋窝处体温为39.2℃.小敏的妈妈带她到医院做了进一步的检查,血液化验单的部分项目如下:
检查项目 检查结果(个/升) 正常值(个/升)
白细胞 13.2×109 5.0×109~10.0×109
红细胞 4.5×1012 3.5×1012~5.5×1012
血小板 3×1011 1.5×1011~3.5×1011血液化验单显示小敏的
白细胞
白细胞
数量异常,很有可能是因为体内
炎症
炎症
.这种人体的防御反应,在免疫学上称为
非特异性
非特异性
免疫(填“特异性”或“非特异性”).
(2)医生诊断小敏患的是扁桃体炎,为她开了青霉素胶囊.将青霉素在用淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激,因为胶囊最终消化为
葡萄糖
葡萄糖
才能被消化道吸收.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

某日小敏起床后觉得头痛鼻塞,咳嗽不断,妈妈让小敏自己先测量体温.
(1)小敏测得腋窝处体温为39.2℃.小敏的妈妈带她到医院做了进一步的检查,血液化验单的部分项目如下:
检查项目 检查结果(个/升) 正常值(个/升)
白细胞 13.2×109 5.0×109~10.0×109
红细胞 4.5×1012 3.5×1012~5.5×1012
血小板 3×1011 1.5×1011~3.5×1011
血液化验单显示小敏的______数量异常,很有可能是因为体内______.这种人体的防御反应,在免疫学上称为______免疫(填“特异性”或“非特异性”).
(2)医生诊断小敏患的是扁桃体炎,为她开了青霉素胶囊.将青霉素在用淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激,因为胶囊最终消化为______才能被消化道吸收.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东省揭阳市揭东县埔田中学九年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

某日小敏起床后觉得头痛鼻塞,咳嗽不断,妈妈让小敏自己先测量体温.
(1)小敏测得腋窝处体温为39.2℃.小敏的妈妈带她到医院做了进一步的检查,血液化验单的部分项目如下:
检查项目检查结果(个/升)正常值(个/升)
白细胞13.2×1095.0×109~10.0×109
红细胞4.5×10123.5×1012~5.5×1012
血小板3×10111.5×1011~3.5×1011
血液化验单显示小敏的    数量异常,很有可能是因为体内    .这种人体的防御反应,在免疫学上称为    免疫(填“特异性”或“非特异性”).
(2)医生诊断小敏患的是扁桃体炎,为她开了青霉素胶囊.将青霉素在用淀粉制成的胶囊里服用,可以避免对胃产生刺激,因为胶囊最终消化为    才能被消化道吸收.

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