【题目】除下列除 哪个外，生物都由细胞构成
A. 动物B. 植物C. 病毒D. 人
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】应用知识，解决问题
(-)预习思考
藏羚羊(下图)仅存于我国青藏高原，是生活在海拔最高地区的偶蹄类动物，历经数百万年的优化筛选，淘汰了许多弱者，成为“精选”而成的杰出代表。许多动物在海拔6000米的高度，不要说跑，就连挪动一步也要喘息不已，而藏羚羊在这一高度上，可以60千米的时速连续奔跑20~-30千米，使猛兽望尘莫及。
藏羚羊具有特别优良的器官功能，它们耐寒、抗缺氧、食料要求简单而且对细菌、病毒、寄生虫等疾病所表现出的高强抵抗能力也已超出人类对它们的估计，它们身上所包含的优秀动物基因，囊括了陆生哺乳动物的精华。根据目前人类的科技水平，还培育不出如此优秀的动物。然而利用藏羚羊的优良品质做基因转移，将会使许多牲畜得到改良。
(二)设问解疑
(1)藏羚羊在生殖发育方面具有两个突出的特点:分别是______和__________。
(2)下列未被列入我国珍稀哺乳动物的是___
A.金丝猴B.藏羚羊C.长臂猿D.陆川猪
(3)生物的种类多样性，归根到底是__________的多样性。
(4)作为中学生，为了保护生物多样性，你应该怎样做?(请你用简短的语句说一点)_________________________________________________________。
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【题目】1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色（如图），该实验可以证明（ ）
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿素 ④光合作用能产生淀粉
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
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【题目】观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：
（1）鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：
①体型呈______型，有利于在游泳时减少阻力；
②体表被覆______，在水中起保护作用；
③身体两侧有[_____]______，能感知水流；
④运动器官是_____，同时还起到平衡身体等作用。
（2）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鳞鱼的呼吸路径是从_____（填写呼吸器官名称）流向____（填写呼吸器官名称）。
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【题目】“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。如图所示是自然界中物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。
（1）鹿、兔、树和草死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的______把它们分解为_____和______。
（2）在光照下，植物利用____和_______进行______作用，制造_____被植物利用，又进一步被动物利用。
（3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中____的作用。
（4）从图中可以看出，____对自然界中的物质循环有重要作用，它们作为____参与物质循环。
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【题目】下列哪一组是相对性状 （ ）
①、单眼皮和双眼皮
②、有耳垂和无耳垂
③、能卷舌和不能卷舌
④、卷发与黑发
⑤、双眼皮与色盲
A. ①②④ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ①③④
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