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【题目】如图为染色体与DNA的关系示意图。有关叙述不正确的是( )

A. ③是①和②组成的

B. ①和②含有特定的遗传信息

C. 具有遗传效应的①的片段叫基因

D. 除突变外,每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的

【答案】B

【解析】

染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。图中,③是染色体,②是蛋白质,①是DNA。

③染色体由①DNA和②蛋白质组成,故A正确;①DNA是遗传物质的载体,含有特定的遗传信息;②蛋白质上没有特定的遗传信息,故B错误;①DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因,基因控制生物的性状,故C正确;每种生物细胞内③染色体的形态与数目都是一定的,如正常人的体细胞中都有23对染色体,故D正确。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图是某种生态系统图解,请据图回答:(15分)

(1)图中属于生产者的是:___ _ __;属于消费者是:__ ____。

(2)从总体上看植物的数量总是比食草动物 ,食草动物的数量总比肉食动物

(3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是 关系。这样就形成了 。本

图中有 条食物链,它们相互关联,形成 。此图中最长的一条食物链可表

示为:      

(4)如果大量捕杀青蛙,那么在短时间内蜘蛛会 ,食草昆虫会 ,蛇会

(5)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少 部分和 部分。

(6)如果有毒物质DDT污染了草,那么积累有毒物质DDT最多的生物是  

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同的祖先繁衍而来的,现在两者差异很大(如图),它们对各自的生活环境的适应情况是(  )

A. 非洲鸵鸟能适应环境,美洲鸵鸟不能适应环境

B. 美洲鸵鸟能适应环境,非洲鸵鸟不能适应环境

C. 非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境

D. 美洲鸵鸟和非洲鸵鸟都能适应环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是动物细胞和植物细胞的结构模式图。请据图回答下列问题

(1)植物细胞模式图是图_____

(2)图中的[]_____具有控制物质进出的作用。

(3)[C]_____是植物绿色部分的细胞特有的、能进行光合作用的结构。

(4)控制种瓜得瓜,种豆得豆现象的物质存在于[]_____中。

(5)假如图中的植物细胞是雪梨的果肉细胞,则雪梨的果肉细胞中含有糖分的汁液来自于[]_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是蚕豆和玉米种子的结构图.请据图回答下列小题:

1既是蚕豆种子的主要部分,又是蚕豆新植物体幼体的部分是

A. ①②④ B. ①②③

C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

2蚕豆种子与玉米种子的结构相比,蚕豆种子中没有的结构是

A. B. C. D.

3蚕豆种子萌发时,⑤所起的作用

A. 保护作用 B. 支持作用

C. 运输作用 D. 提供营养

4在玉米种子的剖面上滴碘液,被染成蓝色的结构是

A. B. C. D.

5满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这是因为缺乏种子萌发所需要的

A. 营养 B. 氧气 C. 光照 D. 水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据米勒实验,下列叙述不正确的是(  )

A. 米火花放电是模拟原始地球上的闪电

B. 原始大气的成分是水蒸气、氨、氢气、甲烷等

C. 米勒实验模拟原始地球条件使水蒸汽、氨、氢气、甲烷等气体合成了有机小分子物质核苷酸

D. 米勒实验的结论是在一定条件下原始大气中各种成分能够变成有机小分子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢,请根据图分析回答问题.

(1)图A表示_____动作,图B表示动作_____

(2)①表示_____,在图A中处于_____状态;而同时②表示_____则同时处于_____状态; 图B中①和②的状态分别是__________

(3)图中③表示_____④表示_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图,据图判断

(1)图中a表示的是二氧化碳,①表示的是叶绿体,b表示的是有机物和水。

(2)新疆的哈密瓜、葡萄特别甜,这是因为光照强,A作用强;夜晚气温低,B作用弱,有利于有机物的积累。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】米勒根据模拟实验得出原始地球能形成构成生命的有机物的结论,运用的研究方法是(  )

A. 调查 B. 比较 C. 推测 D. 分类

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