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日常生活中有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说,造成这一生活差异的生态因素是:
A.光照和温度B.温度和水分C.水分和光照D.土壤和温度
A

试题分析:环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体,“春兰秋菊”主要是受春季和秋季的光照强度和温度不同的影响,“南橘北枳”主要是南北温度的不同造成的。
点评:此题为基础题,解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做
A.寄生B.腐生C.共栖D.共生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“光对鼠妇的影响”中的变量是 
A.湿度B.空气C.光照D.温度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

1、探究“光对鼠妇生活影响”实验。
提出问题是:光对鼠妇生活有影响吗?
作出假设是:_____________________________________________。
设计实验:该实验的变量是___________,在设计实验时要给鼠妇提供___________和____________两种环境,以便进行对照。进行实验时,在以上两组装置中各装入_______________( 填1只或10只 )鼠妇,每2分钟统计一次鼠妇进入以上两种环境的数量,统计10次,并计算10次的_______________值。
得出结论:鼠妇喜欢生活在_______________环境中。注意:实验结束后应把鼠妇_______________。(填杀死或放回环境)
2、如果把第1题中的问题改成“湿度对鼠妇生活有影响吗?”,则实验的假设是___________变量应该是_______________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

蝗虫的呼吸器官是        (    )
A.气门  B.肺  C.气管  D.鳃

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

小亮同学非常喜欢观察思考生物现象。雨后的一天下午,他仔细地观察地上的蚯蚓,想到了一个问题:蚯蚓生活在土中,它们到底喜欢明亮还是喜欢黑暗?请你根据小亮的问题,提出假设并设计一个探究活动。(7分)
(1).假设:
(2).探究方案
(3).预期结果

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在草原生态系统中,影响羊生存的生物因素是(  )
A.水分B.企鹅 C.狼D.北极熊

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素。 如:阳光、水、温度等。(    )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

沙漠上到处都是不毛之地,只有靠近水源的地方出现绿洲,这说明什么生态因素影响了植物的分布:
A.水B.光C.空气D.沙堆

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