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    下列能表示一条食物链的是（　　）
    A．蝗虫→吃草的鸟→黄鼬B．猫头鹰→老鼠→细菌
    C．绿色植物←兔子←狼D．草→羊→狼
    食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    A、蝗虫是动物属于消费者，而食物链的起点必须是生产者在，故该选项错误．
    B、老鼠是动物属于消费者，而食物链的起点必须是生产者，箭头标错，其次食物链没有细菌，故该选项错误．
    C、绿色植物←兔子←狼，箭头标返了，故该选项错误．
    D、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者羊、狼的关系，故该选项正确
    故选D
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于生态系统的是（　　）
    A．一片森林B．一幢楼房C．一块农田D．一条小河

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于消费者和生产者关系的是（　　）
    A．青蛙捕食昆虫B．松鼠吃蘑菇
    C．蛇捕食青蛙D．蚕吃桑叶

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    食物链的构成特点：
    （1）食物链由一种______开始，是生态系统中______，第二环节通常是______，其它环节一般是______．
    （2）食物链一般包括______个环节，食物链环节越少，就越简单，反之，食物链就复杂．
    （3）食物链由前到后，生物数量越来越少．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    若如图表示某个生态系统中的生物部分，则图中没有画出的是（　　）
    A．生产者B．消费者
    C．分解者D．分解者和生产者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物
    （1）图中最短的食物链是：______，其中数量最少的生物是______．
    （2）图中一共有______条食物链，其中跟鼠有关的有______条．
    （3）由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少，短期内数量增加的生物是______．
    （4）图中的生产者是______，消费者是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图为某生态系统的食物网，请据图回答问题：
    （1）这个食物网中有______条食物链．
    （2）如果青蛙的数量突然减少，蛇得数量将会发生怎样的变化？______（填增多和减少）．
    （3）该生态系统能量的最终来源是______，动物扮演的角色是______，该图要能形成生态系统还应该包括分解者和______部分．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    下列是某草原生态系统中的部分生物，据图分析：
    （1）图中连接好的食物链有______条．
    （2）最长的食物链是：______．
    （3）跟鼠有关系的食物链有______条．
    （4）如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和______，数量减少的生物有______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述正确的是（　　）
    A．根据地貌与气候条件的不同，把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统两大类
    B．森林生态系统中的动植物种类繁多，成分复杂，维持生态平衡的能力强
    C．生物圈是地球上最大的生态系统，在其中不断地进行着物质循环
    D．天然草地与人工草坪最大的区别是对美化环境的不同作用

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