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    （6分） “胡杨林是牲畜天然的庇护所和栖息地，马、鹿、野骆驼、鹅喉羚、鸳鸯等百余种野生动物在林中繁衍生息，林中还伴着甘草、骆驼刺等多种沙生植物，它们共同组成了一个特殊的生态体系，营造了一个个绿洲…”同学们一定还记得八年级课文《罗布泊，消逝的仙湖》的这个段落，请回答：

    （1）资料中划线部分的动物牙齿分化为 和白齿；鸳鸯的雏鸟由鸟卵中的 发育而成；

    （2）鹿群有组织、有分工，这说明鹿具有 行为；

    （3）从结构层次上看，野骆驼比骆驼刺多了 ；

    （4）骆驼刺根系发达，可以生活在干旱的环境中，体现了 ；

    （5）罗布泊的消逝给人类敲响了警钟，保护野骆驼等珍稀动物最有效的措施是 ．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）生物（解析版） 题型：选择题

    如图展示青蛙的发育过程，其中省略号包含以下哪些变化？（ ）

    ①细胞生长 ②细胞分裂 ③细胞分化 ④细胞衰老．

    A． ②③

    B． ①②

    C． ①②③

    D． ①②③④

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北黄石卷）生物（解析版） 题型：选择题

    组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（ ）

    ①水 ②脂质 ③蛋白质 ④核酸 ⑤无机盐．

    A． ①②③ B． ①④⑤ C． ②③④ D． ②④⑤

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（广东梅州卷）生物（解析版） 题型：选择题

    盲人“阅读盲文”是通过皮肤的触摸来感受的．都参与盲人“读”懂文章含义的神经中枢是（ ）

    A． 触觉中枢和味觉中枢

    B． 运动中枢和听觉中枢

    C． 触觉中枢和语言中枢

    D． 运动中枢和嗅觉中枢

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（福建漳州卷）生物（解析版） 题型：综合题

    （4分）如图为心脏解剖图，请据图回答：

    （1）血管④的名称是 ；

    （2）当A和C收缩时，B和D的工作状态为 ；

    （3）写出动脉血在图中的流动途径： （用箭头和图中的序号、字母表示）；

    （4）某人患中耳炎需口服消炎药，该药物首次到达病变部位一定不经过图中的 （填序号或字母）．

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（福建漳州卷）生物（解析版） 题型：选择题

    （2分）以下属于可遗传变异的是（ ）

    A.普通甜椒诱变成太空椒

    B．小王整容后，单眼皮变双眼皮

    C．用模具套在果实上，种出方形西瓜

    D．将同一品种的圆白菜从北京引种到西藏，叶球的重量增加

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（福建漳州卷）生物（解析版） 题型：选择题

    （2分）生物体的结构总是与功能相适应的，以下说法错误的是（ ）

    A. 小肠内表面有许多小肠绒毛，可增加吸收的面积

    B． 根尖的成熟区长有大量根毛，可增加吸收水和无机盐的面积

    C． 毛细血管壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换

    D． 刚毛起固定作用，使蚯蚓得以快速运动

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（安徽宿州卷）生物（解析版） 题型：探究题

    （16分）如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图，请据图回答问题：

    （1）在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的 呼吸 作用会加强，致使玻璃瓶内气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强．

    （2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的 作用会减弱，幼苗的 作用也会逐渐减弱，原因是 ．

    （3）分析上述实验现象，说明该种子和幼苗的关系

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    科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（安徽亳州卷）生物（解析版） 题型：选择题

    （2分）下列不具有社会行为的昆虫是（ ）

    A．蜜蜂 B．蝗虫

    C．蚂蚁 D．狒狒

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