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    芦柑果肉的“汁液”主要存在于果肉细胞中的


    1. A.
      细胞壁
    2. B.
      细胞膜
    3. C.
      细胞核
    4. D.
      液泡
    D
    分析：此题是关于细胞的结构及功能的选择题，思考答题．
    解答：A、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不符合题意．
    B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意．
    C、细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．
    D、液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如西瓜的汁液中含有大量的营养物质，有甜味，就是位于液泡中，符合题意．
    故选：D
    点评：掌握细胞的各部分结构以及功能，此题重点了解液泡的知识，结合题意，仔细分析西瓜汁液的特点，即可正确答题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是人的口腔上皮细胞，请根据图回答问题．
    （1）标出图中各部分名称：①______②______③______．
    （2）控制物质进出细胞的是______．
    （3）染色体在______内．人体有______对染色体．
    （4）能量转换器存在于______中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    多细胞动物和人体的生长发育是一个细胞________开始的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    医生对实验器材的消毒，必须要到什么程度


    1. A.
      杀死所有的细菌
    2. B.
      抑制细菌的繁殖
    3. C.
      杀死所有的孢子
    4. D.
      杀死所有的芽孢

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    假若你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个


    1. A.
      200
    2. B.
      400
    3. C.
      800
    4. D.
      1600

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程．
    ①取两个玻璃缸，分别贴上标签A、B； ②在A缸中加入500毫升的池塘水，B缸加入500毫升的自来水； ③在A、B中分别加入等量的蝌蚪饲料； ④在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各1只； ⑤在A缸加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加； ⑥保持A、B两缸水温22--25℃； ⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况．
    请分析回答下列问题：
    （1）在这个实验过程中有两个步骤不够严谨，请你指出来，并加以补充完善．
    步骤______，改进方案______；
    步骤______，改进方案______．
    （2）第⑤步中，在A缸加入少量甲状腺激素制剂而B缸不加的原因是______．
    （3）如果实验能按照你修改后的方案进行，预计的实验结果是______．
    （4）这个实验证明甲状腺激素有______作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    显微镜的目镜是10×，要想物像为物体的100倍，应选用的物镜是


    1. A.
      10×
    2. B.
      40×
    3. C.
      90×
    4. D.
      100×

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    东东是一个健康的男孩，他父亲遗传给他的染色体是


    1. A.
      22条+XY
    2. B.
      22条+XX
    3. C.
      22条+Y
    4. D.
      22条+X

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2011年5月15日黄河口国际马拉松赛暨全国马拉松积分赛在东营市举行．马拉松长跑是赛程超过40km历时2h以上的极限运动．如图示运动员以淀粉为主要食物的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的代谢活动示意图．请据图分析：
    （1）淀粉消化的终产物a是______．
    （2）小肠吸收来的a被运至下肢骨骼肌利用，整个过程中血液经过心脏______次．
    （3）组织细胞产生的c通过______作用进入血液．
    （4）组织细胞利用血液循环获得a和b，通过呼吸作用释放出能量用于______．
    （5）d与血液相比较，在成分上的区别是______；e进入血液的生理过程称为______．
    （6）呼出气体c和排出尿液f的过程称都可称为______．

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