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    下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为叶肉细胞内的相关结构。请回答：

    （1）在叶绿体中进行的生理活动是          作用，①代表的气体为         。
    （2）[A]代表的结构为              ，该处进行的生理活动为        作用。该生理活动能分解       ，并释放出能量，供生命活动利用；从生态学角度分析，其释放的能量最终来源于        。
    （3）将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体中的       已经溶解在酒精中。
    （4）要证明②是哪种气体，可利用该气体                             的特性。
    （1）光合  氧气
    （2）线粒体  呼吸   有机物  光能
    （3）叶绿素
    （4）能使澄清石灰水变浑浊

    试题分析：（1）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程叫做光合作用，用公式表示为：，光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是：淀粉和氧，由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳。
    （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所，由图可知，[A]代表线粒体，①代表氧气，②代表二氧化碳。
    （3）把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。
    （4）二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性，所以用澄清石灰水检验二氧化碳。
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    现将一密闭透明的装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出某气体含量的变化曲线（如图乙）．该气体是         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    豌豆是人们广泛种植的农作物，也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代都是圆粒；子一代种下去后自花传粉，收获的子二代有圆粒和皱粒两种，数量统计结果如下图。

    （1）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为   。
    （2）在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中，     是显性性状，子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在生物学上称为        。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，子二代中圆粒个体的基因组成是           。
    （3）根据子一代的示意图，可以判断豌豆是     植物。一个豆荚中有多粒豌豆，说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的      。
    （4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中，制造有机物的主要器官是       。
    （5）收获的豌豆种子，有的放在冰箱里保存，有的晒干保存，都是同一个目的，即抑制种子的      作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物的光合作用为地球生物提供了
    ①食物来源　　②空气来源　　③氧气来源　　④能量来源
    A．①②③B．②③④C．②③④D．①③④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物？
    A．氧和二氧化碳B．氧和有机物
    C．水和二氧化碳D．水和有机物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    植物细胞里有叶绿体，能够自己制造有机物，植物的营养方式叫做       ；绝大多数细菌和真菌不能利用简单的无机物制造         ，只能利用现成的        作为营养，这样的营养方式叫做         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下图为探究绿叶在光下合成淀粉过程示意图：

    ⑴正确的实验操作顺序为：②⑦       ④①。（选填序号，多项）
    ⑵⑦的操作目的是                                               ；
    ⑶①现象                                                       。
    ⑷结论：绿叶在光下合成淀粉。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

    (1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是             ，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是       装置中的叶片。此实验现象可以证明           是光合作用的原料。
    (2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在          环境中，其目的是防止植物进行            。
    (3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的           ，水分是通过叶片上的          散失的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答下列有关问题：
    （1）作物生长旺盛期，要经常补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分用于植物的___________。这样，有利于植物体从土壤中吸收水分和无机盐以及有效地散热。
    （2）对温室及时通风和施用有机肥，都可增加温室内的___________浓度，从而促进光合作用，提高产量。
    （3）大棚内种植农作物，一般会缺少蜜蜂等昆虫或风力不足，导致结实（坐果）率不高。所以需要采用               的方法加以弥补。
    （4）为探究温室内的温度与种植作物产量的关系。生物科技小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都适宜），实验以CO2的呼吸量与释放量为指标。实验结果如下表：
    温度（℃）
    		5
    		10
    		15
    		20
    		25
    		30
    		35
    光照下吸收CO2（mg/h）
    		1.00
    		1.75
    		2.50
    		3.25
    		3.75
    		3.50
    		3.00
    黑暗下释放CO2（mg/h）
    		0.50
    		0.75
    		1.00
    		1.50
    		2.25
    		3.00
    		3.50
    从表中看出，温度为__________℃时，光照条件下植物光合作用制造的有机物最多；温室温度可以人工控制，分析表中数据，下列哪种条件最有利于积累有机物？________
    A．光照下和黑暗下温度都为25℃
    B.光照下和黑暗下温度都为35℃
    C.光照下温度为25℃，黑暗下温度为15℃
    D.光照下温度为35℃，黑暗下温度为5℃

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