【题目】回答问题
有下列一组动物:金丝猴、蝗虫、对虾、蚯蚓、家鸽、鲫鱼、海葵、河蚌.请问:
(1)如果将这些动物分成两类,你怎样划分?每一类动物都有什么特点?
(2)如果将这些动物按其生活环境划分,你应该怎样划分?
(3)如果将金丝猴和家鸽划分为一类,剩余的其他动物划分为一类,你划分的依据是什么?这两大类动物有什么特点?
【答案】根据动物体内有无脊柱分为两类:脊椎动物和无脊椎动物;题干的金丝猴、家鸽和鲫鱼的体内有由脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物.蝗虫、对虾、蚯蚓、海葵和河蚌的体内没有脊柱,属于无脊椎动物.脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎的体内有由脊椎骨构成的脊柱 题干的金丝猴、蝗虫、蚯蚓属于陆地生活的动物;家鸽属于空中飞行的动物;对虾、鲫鱼、海葵、河蚌属于水中生活的动物 根据动物是否具有恒定体温的生理功能,可把动物分为恒温动物和变温动物.恒温动物能维持恒定的体温;变温动物的体温随外界温度的变化而变化
【解析】
生物学家根据生物之间的相似程度,即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界;
按照生物的生活环境是水生还是陆生,可以将生物划分为分为:水生生物和陆生生物和空中飞行的生物;
按照生物在生活生产中的用途,可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。
题干中的金丝猴属于哺乳动物;蝗虫和对虾属于节肢动物;蚯蚓属于环节动物;家鸽属于鸟类;鲫鱼属于鱼类;海葵属于腔肠动物;河蚌属于软体动物。
(1)根据动物体内有无脊柱分为两类:脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎的体内有由脊椎骨构成的脊柱。题干的金丝猴、家鸽和鲫鱼的体内有由脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物。蝗虫、对虾、蚯蚓、海葵和河蚌的体内没有脊柱,属于无脊椎动物。
(2)动物按生活环境划分,可以称为水中生活的动物、陆地生活的动物、空中飞行的动物。题干的金丝猴、蝗虫、蚯蚓属于陆地生活的动物;家鸽属于空中飞行的动物;对虾、鲫鱼、海葵、河蚌属于水中生活的动物。
(3)根据动物的是否具有恒定体温的生理功能,可把动物分为恒温动物和变温动物。家鸽属于鸟类,金丝猴属于哺乳动物,鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛,有保温作用,体内具有良好的产热和散热的结构,为恒温动物. 蝗虫、对虾、蚯蚓、鲫鱼、海葵、河蚌属于变温动物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列生产活动中,属于顶端优势原理应用增加产量的是( )。
A. 给小树剪去侧枝和侧芽 B. 修剪花坛边的侧枝
C. 摘去棉花的顶芽 D. 减去无花的枝条
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有一种沙漠蜥蜴,在体温28℃时体色灰绿,随着体温的升高而逐渐变蓝和鲜亮,体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色.这一事实说明( )
A. 蜥蜴的体色调节体温
B. 蜥蜴的体温能改变体内的基因从而表现出不同的性状
C. 蜥蜴表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
D. 蜥蜴表现出来的性状是显性、隐性基因共同作用的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验,请回答下列问题。
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入______,与1号试管起对照作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_________两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_____。
(4)有的同学提出“除了以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置______(填“有”或“无”)必要。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于血细胞的叙述中,错误的是( )
A. 血细胞不包括血浆
B. 成熟的红细胞有细胞核
C. 血小板是最小的血细胞
D. 人体某部位有炎症时,白细胞数量会增多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们利用某些农、林害虫的性引诱剂引诱成虫前来交尾将其捕杀,或者使性诱剂弥漫在空气中,迷惑雌雄昆虫,使它们不能确定对方的准确位置,干扰雌雄昆虫间正常的交尾,大大降低了子代幼虫的密度.这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的( )
A. 交配 B. 运动 C. 通讯 D. 产卵
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一些微生物生活在其他生物体的体内或体表,并从这些生物体获得生活必需的物质和能量,这种营养方式称为________,它们是生态系统中的________。常见的有________、________。
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