【题目】甲型H1N1流感是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病。2009年3月，墨西哥和美国等国先后发生甲型H1N1流感后，甲型H1N1流感疫情开始在世界范围内流行。
（1）从结构上看，甲型H1N1流感病毒是一种没有__________结构的生物。
（2）甲型H1N1流感的流行必须同时具备三个基本环节，甲型H1N1流感患者属于其中的__________。
（3）日常生活中预防甲型H1N1流感，应该勤洗手，养成良好的卫生习惯。同时，保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等。从预防传染病的角度看，上述做法的主要目的分别是__________和__________。
【答案】 细胞 传染源 切断传播途径 保护易感人群
【解析】生物中有一类没有细胞结构的特殊生物就是病毒；流感流行必须具备的三个基本环节有传染源、传播途径和易感人群；预防传染病有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等三个措施．
解：（1）病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，故答案为：细胞；
（2）甲型H1N1流感患者能够向外散播病原体，故属于传染源；
（3）勤洗手，并彻底洗净，与病人密切接触者应戴医用口罩等做法的主要目的是切断传播途径；保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体这样做法的主要目的是保护易感人群．
故答案为：（1）细胞；（2）传染源；（3）切断传播途径；保护易感人群；
本题考查了病毒的结构及传染病流行应具备的环节和预防传染病的措施．
浙大优学小学年级衔接捷径浙江大学出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤被划破时人会感到疼痛，这主要是皮肤中有哪种组织分布的缘故( )
A.上皮组织
B.肌肉组织
C.结缔组织
D.神经组织
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：
组别 | A | B | C |
处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里 | 将 ① 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在 ② 环境里 |
实验结果 （一周后观察） | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
分析实验，回答：
（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：
（2）A与B的对照实验中，实验变量是 ；分析实验结果，小平得出的结论应该是： 。
（3）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是 和 。
（4）通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法： 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根尖的成熟区是植物吸收水分的主要部位，其主要原因是（ ）
A.成熟区有大量的根毛
B.成熟区位于根尖的顶端
C.成熟区的细胞形似正方体
D.成熟区的细胞体积很小
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请阅读下列资料并回答问题。
乙肝是乙型病毒性肝炎的简称，是一种常见的传染病。据世界卫生组织报道，全球约有20亿人曾感染过乙肝病毒，其中3.5亿人为慢性感染者，每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌。
我国儿童计划免疫规定，婴儿刚出生，医院就给接种乙肝疫苗，分别在1月龄、6月龄和初中一年级再进行乙肝疫苗的预防接种。
（1）乙型病毒性肝炎的病原体是_____________。
（2）从传染病流行的三个基本环节分析，乙肝患者是该病的_____________。
（3）从预防传染病的措施分析，有计划地给儿童接种乙肝疫苗，是为了保护______________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】近年来，世界各地自然灾害频繁发生：地震、飓风、高温、干旱、洪水、沙尘暴……极大地威胁着人们的生命安全和生存环境。你认为造成这些现象的原因可能有哪些？要想保护我们共同的生存环境，作为中学生，应该怎么做？
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