【题目】人的精子、卵细胞、受精卵、体细胞中染色体数目分别是( )
A.23对,23条,46对,46条
B.23条,23条,46对,46对
C.23条,23条,23对,23对
D.23对,23对,46条,46条
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是( )
A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长
B.青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果
C.兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果
D.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体都产生了定向变异
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述不正确的是( )
A.每个DNA分子上有许多个基因
B.基因在体细胞中成对存在
C.性染色体存在于生殖细胞中
D.成对的染色体一条来自父方,一条来自母方
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名词句,试从生物学角度分析这一现象:
(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这能体现出的生物的特征是_____________________________________________。
(2)蛙的求偶行为是世代相传的一中性状,这反映了生物具有___________的特性。
(3)蛙鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙。
①幼蛙能够长大,说明生物具有______________的特性。
②长大后的青蛙并不都是一个样子的,这又说明生物的不同后代之间存在着一定的_________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球上的生命起源是指( )
A.从受精卵到胚胎的发育过程
B.从外星生命到地球生物的过度过程
C.从原始生命到现代生物的进化过程
D.从无机物到原始生命的化学进化过程
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(2017·辽宁丹东中考改编)阅读下列材料,回答下列问题。
材料一 有人曾经做过这样的实验:把一种致病的链球菌涂在健康人清洁的皮肤上,两小时以后再检查,发现90%以上的链球菌都消失了。
材料二 甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是甲型H1N1流感病毒,人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,感染后的早期症状与普通流感相似。甲型H1N1流感是可防可治的,目前预防甲型H1N1流感的疫苗已投入使用。
(1)材料一中的___和黏膜是保卫人体的第一道防线,这道防线是人类在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障,它是人生来就有的,属于___免疫。
(2)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,它能够刺激人体的___细胞产生相应的抗体,从而提高对该传染病的抵抗力,这种免疫属于___免疫。
(3)甲型H1N1流感能够在人群中流行,必须同时具备传染源、传播途径和___这三个基本环节;接种甲型H1N1流感疫苗,属于传染病预防措施中的___。
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