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下列生态系统中自我调节能力最强的是( )

A.森林生态系统 B.池塘生态系统

C.荒漠生态系统 D.农田生态系统

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省五四制八年级上10月考生物试卷(解析版) 题型:探究题

进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?

请根据提供的材料用具设计实验进行证明,并回答有关问题:

(1)材料用具:2个盛有等量水的鱼缸、健康鲫鱼若干、BTB(溴麝香草酚蓝指示剂)、滴管等.

(2)实验步骤:

(3)实验现象:

(4)实验结论:

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市金乡县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于变异的说法,不正确的是( )

A.遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异

B.遗传是普遍存在的而变异是不普遍存在的

C.为生物进化提供材料的变异主要指可遗传的变异

D.变异在农业生产上的应用主要用来育种

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市八年级上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

盛夏的傍晚,一阵凉风吹过,稻苗和杂草你推我搡地争着最后一缕阳光;蝗虫和蝼蛄在贪婪地享受着美味,一点儿也没有发现田园卫士﹣﹣小青蛙的到来;只有田鼠边吃边警惕地注意着周围的一切;蛇出现了,田鼠飞快地跑向自己的洞穴;蛇只好不情愿地追起了小青蛙.

根据以上描述,回答下列问题:

(1)根据以上的描述分析:假设人们大量捕杀青蛙,将会出现的现是

(2)从进化的角度看,此稻田生态系统的消费者中最高等的是

(3)如果该生态系统被DDT污染,最终 体内DDT富集量最大.

(4)到了收获季节,不少农民在稻田里焚烧稻杆,其主要危害是

(5)上述事例画面中我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性,是因为生态系统有一定的 能力.人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持 中起着重要作用.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市八年级上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

微生物有着广泛的用途,下列有关应用的叙述中错误的一项是( )

A.利用醋酸菌酿醋 B.利用青霉菌提取青霉素

C.利用甲烷细菌产沼气 D.利用乳酸菌酿酒

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市八年级上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于食物网的叙述中,不正确的是( )

A.食物网由食物链彼此交织而成

B.食物网内的各种生物相互影响、相互制约

C.生物种类越丰富,食物网越复杂

D.食物网中每种生物的消费者级别是固定不变的

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:探究题

叶绿体和线粒体都是植物细胞内的能量转换器,它们的作用有什么不同?

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北省七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下植物花和果实的有关说法正确的是( )

A.花的结构中雄蕊没有雌蕊重要

B.胚珠发育成果实

C.雄蕊和雌蕊是花的主要结构

D.雄蕊包括花药和花瓣

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护它们,为此人们应该先来认识它们.如图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题:

(1)结构3是蚯蚓的 ,由此可以断定此图是蚯蚓的 端.

(2)我们用手触摸蚯蚓的腹部,有粗糙不平的感觉,是因为腹部有刚毛,它与蚯蚓的 有关,蚯蚓通过 和刚毛的配合使身体蠕动.

(3)在做相关的实验时,应保持体表湿润,这因为它靠湿润的体表来 .实验完成后,应将蚯蚓放回大自然.

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