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    【题目】如表是某男同学的体验结果，结合如表分析下列说法正确的是（　　）

    项目

    红细胞

    白细胞

    血小板

    检查结果

    3.8×1012个/升

    6.8×109个/升

    2.1×1011个/升

    参考值

    （正常值）

    4.0×1012～5.5×1012个/升

    4.0×109～10.0×109个/升

    1.0×1011～3.0×1011个/升

    A. 该同学身体可能有炎症

    B. 该同学可能贫血

    C. 该同学的凝血功能不足

    D. 如表中各项检查结果都正常

    【答案】B

    【解析】

    血液的成分包括血浆和血细胞。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：

    项目

    血细胞类型

    红细胞

    白细胞

    血小板

    形状

    面凹的圆饼状

    球形

    形状不规则

    有无细胞核

    无（成熟的红细胞）

    有

    无

    大小、数量

    较大

    男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）

    最大

    （4.010.0）×109个/L

    最小

    100～300×109个/L

    功能

    运输氧、二氧化碳

    吞噬病菌，防御和保护

    止血和加速凝血

    根据该男同学的化验结果可知，红细胞数量少于正常参考值，白细胞的测定值在正常范围内，血小板的测定值在正常范围内。表明该男同学患有贫血，而血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，因此医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物，B正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A. 青蛙将受精卵产入水中发育 B. 蝗虫是完全变态发育的昆虫

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    【题目】下表是某生物小组同学探究“菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，香菜属于伞形科，白菜属于十字花科）：

    A组

    B组

    C组

    第一步

    隔离孵化菜青虫卵

    隔离孵化菜青虫卵

    隔离孵化菜青虫卵

    第三步

    放涂白菜汁的滤纸

    放涂菠菜汁的滤纸

    放涂香菜汁的滤纸

    第四步

    放菜青虫

    放菜青虫

    放菜青虫

    第五步

    观察记录结果

    观察记录结果

    观察记录结果

    （1）_____：菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？作出的假设是_____。

    （2）该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是_____。

    （3）上述3组实验中，对照组是_____，实验组是_____。

    （4）每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？_____。理由是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物在生物圈中不具有的作用是（　　）

    A. 帮助植物传粉、传播种子

    B. 促进生态系统的物质循环

    C. 能够为植物提供二氧化碳

    D. 利用光能合成有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究霉菌的生长是否需要水分：

    （1）提出问题：？

    （2）作出假设：__。

    （3）制作计划：把甲、乙两片完全相同的面包片分别放到两个干净的纸盘里。将甲用水浸泡，乙保持___________。把这两片面包在空气中净值以一小时后，分别放入两个密封袋中，放在___________的地方培养。每天观察密封袋中的面包哦，做好记录。

    （4）实验设置对照实验了吗？_______________。

    （5）本探究实验的变量是______________。

    （6）预期的结果： 甲：____ 乙：_____

    （7）实验结论：________ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一种植物的肥厚叶片在潮湿的土壤中不久就会长出根形成一株植物。这种繁殖方法属于____；在一棵苹果树上同时结出“国光”、红富士”两种苹果，采用的技术是 _

    A. 扦插 无性生殖 B. 压条 有性生殖 C. 嫁接 无性生殖 D. 无性生殖 嫁接

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】食物在口腔中的消化-----探究:馒头在口腔中的变化

    （1）假设：口腔中的馒头要经过_______的咀嚼、_______的搅拌才能使唾液腺分泌的唾液淀粉酶与食物充分混合。

    （2）提示：A、馒头的主要成分是________，没有甜味，它有遇碘变________的特性。馒头经过消化后，变成了________ ，有甜味，它遇碘_________（变/不变）蓝。B、实验时间以5～10分钟为宜,让馒头中的淀粉充分消化,实验效果明显.消化酶消化食物需要一个适宜的温度,唾液淀粉酶消化淀粉的最适宜温度为____。

    （3）探究实验的全过程

    A、3支试管的现象

    1号试管

    A馒头碎屑

    2毫升唾液

    充分搅拌

    37℃

    5～10

    分钟

    2

    滴

    碘

    液

    2号试管

    B馒头碎屑

    2毫升清水

    3号试管

    C馒头块

    2毫升唾液

    不搅拌

    ____

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    【题目】下列各项所蕴含的生物学知识不正确的是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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