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    一粒玉米种子讲述了自己的部分生活史。
    （1）春天，农民伯伯将我种在地里，我从“沉睡”中苏醒，由于环境舒适，开始活跃起来，我的      发育成根，贪婪地吸收土壤中的              。
    （2）在根发育的同时，胚芽也不甘落后，很快变成了幼小的茎和叶，当胚乳储存的营养即将耗尽时，幼叶通过光合作用，继续为幼苗生活提供营养物质。同时，通过转化光能为自己、动物和人提供           来源。
    （3）为了促进我快乐生长，通常追施含                     无机盐，以获高产。随着身体不断长大，对水的需求也越来越多，体内的水分主要通过我的器官            散失到空气中。促进了生物圈中水循环的进行。
    （1）培根 水分和无机盐；(2)能量（3）氮、磷、钾，叶

    试题分析：（1）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶；根能从土壤中吸收丰富的水和无机盐，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。（2）一粒饱满的种子在适宜的条件下开始萌发，种皮开裂后露出根，玉米的种子是单子叶植物的种子，营养物质储存在胚乳里。因此种子萌发时为胚的发育提供营养物质是胚乳，胚芽发育成叶和茎，当胚乳储存的营养即将耗尽时，幼叶利用光能进行光合作用把二氧化碳和水转化为生长所需的营养物质，同时释放出氧气，通过转化光能为自己、动物和人提供能量来源。（3）为了促进我快乐生长，通常追施含氮、磷、钾无机盐，以获高产。绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过叶的蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。故答案为：（1）培根 水分和无机盐；(2)能量  （3）氮、磷、钾； （4）叶
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后纪录发芽情况如下表：（5分）
    装置
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    场所
    		日光下
    		日光下
    		黑暗中
    		黑暗中
    温度
    		23℃
    		23℃
    		23℃
    		23℃
    棉花干湿温度
    		潮湿
    		干燥
    		潮湿
    		干燥
    数日后的种子发芽情况
    		全部发芽
    		没有发芽
    		全部发芽
    		没有发芽
    （1）根据实验可得出种子发芽所需要的条件是______________________________。若继续培养，几周后幼苗生长较好的是_____组。
    （2）要证明“黑暗对种子发芽是否有影响”，在实验设计上分别可选用_  _和___作为对照。
    （3）把萌芽的豌豆种子种下后，会长成一棵新的豌豆植株，即所谓“种豆得豆，种瓜得瓜。”生物这种形状特征的遗传是由细胞内的_________控制。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    种子萌发的外界条件是
    ①胚有活力且完整   ②适量的水分   ③充足的空气    ④适宜的温度
    A．①②③B．②③④
    C．①②④D．①③④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    种子萌发需要的环境条件是（ ）
    ①、适宜的温度  ②、一定的水分  ③、充足的空气 ④、胚没有死亡
    A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有（   ）
    A．种皮保护着种子B．子叶或胚乳中储存着营养物质
    C．发育成熟而完整的胚D．胚根发育后深入土中

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    针对光照对绿豆种子的萌发是否有影响，两位同学开展了热烈的讨论。为了得到正确结论，两位同学设计了如下实验，探究绿豆种子萌发是否需要光。请你补充完成以下探究报告：
    （1）提出问题：                                          
    （2）作出假设：                                          
    （3）制订计划：两位同学设计了如下实验方案：
    A．向两组培养皿中倒入同等适量的水，将等量的绿豆种子分别放入两组培养皿中。
    B．将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、空气状况适宜且相同。
    （4）实施计划：在光照和黑暗条件下萌发200粒绿豆种子，数天后统计种子萌发情况，记录数据如下表：（单位：粒）
     
    		光照
    		黑暗
    绿豆种子
    		192
    		190
    上述实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。这样的实验称为                    。本实验中的变量是          
    （5）对比发芽率，两位同学得出结论：                              。
    （6）两位同学进一步探究，在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200粒，数天后统计种子萌发情况，记录数据如下表：（单位：粒）
    实验条件
    实验材料 
    		光照
    		黑暗
    莴苣种子
    		185
    		 0
    西瓜种子
    		 0
    		190
    大豆种子
    		180
    		178
    根据表中的实验数据，表中的三种植物种子，萌发受光照抑制的是      ，不受光照影响的是        ，只有在光下才能萌发的是           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    观察菜豆种子和玉米种子结构图，据图回答下列问题：（每空1.5分，共18分）

    （1）菜豆种子贮藏营养的结构是[  ]            。
    ⑵图中[  ]和[  ]是胚根 ,[  ]和[  ]是胚芽，[  ]和[  ]是胚轴。
    ⑶图中将来发育成植物体的芽的结构是         ，发育成连接茎和根的是      。
    ⑷玉米种子的子叶有    片，和菜豆种子相比较玉米中还有      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下表是李铭同学在“探究种子萌发的外界条件”实验时设计的表格，表格中2号瓶空缺的条件他应该设定为
     
    		1号瓶
    		2号瓶
    		3号瓶
    		4号瓶
    处理方法
    		10粒种子，不加水
    		 
    		10粒种子，较多的水
    		10粒种子，适量的水
    室温
    		室温
    		室温
    		低温
    实验结果
    		没有萌发
    		萌发
    		没有萌发
    		没有萌发
    A．10粒种子，不加水                       B．5粒种子，加水
    C．5粒种子，加适量的水                    D．10粒种子，加适量的水

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