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6.如图是对八种生物的分类,请回答下列问题:

(1)将八种生物分为M和N两类,其分类依据是是否有细胞结构.
(2)将八种生物分为A和B两类,其分类依据是营养方式的不同.
(3)上述生物中属于我国特有的是藏羚羊.
(4)请将C类生物分为两类,一类是:真核生物,另一类是原核生物.分类依据是是否有成形的细胞核.
(5)在生物分类学上银杉与水稻同门不同亚门,水稻与葫芦藓同界不同门.这两组生物之间,谁的共同特征多?银杉与水稻.

分析 (1)生物的分类的概念和依据:生物分类是研究生物的一种基本方法.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系.分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征.
(2)生物分类单位:科学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位.界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位.

解答 解:(1)除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位.噬菌体是一种病毒,没有细胞结构.
(2)把生物分成植物界和动物界是根据营养方式可以把生物分为自养生物和异养生物;
(3)藏羚羊主要分布于我国青藏高原,是青藏高原动物区系的典型动物,我国特有,它体表被毛,浑身是宝.是中国重要的保护物种之一,属于国家一级保护动物.
(4)草履虫、藏羚羊、蜈蚣是动物,其细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核,有成形的细胞核;细菌包括细胞壁、细胞膜、细胞质,无成形的细胞核;
(5)生物分类的特点:分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近.银杉与水稻同门,水稻与葫芦藓同界,门比界的分类单位小,因此所包含的生物共同特征越多.故答案为:(1)是否有细胞结构;
(2)营养方式的不同;
(3)藏羚羊;
(4)真核细胞;原核细胞;是否有成形的细胞核;
(5)银杉与水稻.

点评 生物的主要分类单位是界、门、纲、目、科、属、种.有时还有一些辅助等级,是在主要分类等级单位前加前缀,如“亚”单位.“亚”单位位于上一等级和下一等级之间,在上一等级的名称前加上一个“亚”字来表示.如亚门在门和纲之间.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是细菌结构示意图.
(1)请你写出相应的名称:
③荚膜 ④细胞质⑤鞭毛 ⑥DNA(或遗传物质)
(2)它与动植物细胞结构的主要区别是细菌没有成形的细胞核,该生物的生殖方式是分裂.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.请结合如图及所学的生物知识,解答地震后对伤员救治过程中的一些问题:

(1)图中C所指的心脏结构为右心房.地震发生后,不论是自救还是他救,都必须首先保证A(填图中字母代号)系统的畅通,只有该系统畅通,才能保证氧气的供给.
(2)某伤员被救出时,下腔静脉血管正在出血,该血管中流的是静脉血.该伤员身上的其他小伤口均已止血,原因是血液中含有血小板,可以帮助血液凝固.
(3)被埋在废墟等待救援的人,可通过饮用自己的尿液来补充体内的水和无机盐.必要时,还可以少量食用蚯蚓等无毒食物,以保持体内能量的供给.此时,体内进行有氧呼吸的文字表达式为有机物+氧气$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.家蚕和蝗虫共有的发育过程是(  )
A.蛹,幼虫,成虫B.受精卵,幼虫,成虫
C.幼虫,成虫D.蛹,成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.尿液是依靠肾的肾小球的过滤 作用和肾小管的重吸收 作用形成的.前一个作用形成了原尿,后一个作用形成了尿液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)它的身体分为[一]头部、[二]胸部、[三]腹部.
(2)蝗虫的身体覆盖有外骨骼,具有保护和支持内部柔软器官和防止体内水分的蒸发等作用.
(3)蝗虫的运动中心是[二]胸部,共有三对足,其中适于跳跃的是发达的[3]后足.
(4)图中[4]翅是它的飞行器官.
(5)蝗虫的呼吸器官是气管.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列说法不正确的是(  )
A.蔬菜中含有丰富的维生素B.大米主要含淀粉
C.禽蛋类主要含蛋白质D.植物油不能为身体提供能量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容,请回答下列问题:

(1)制作口腔上皮细胞临时装片时,图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是B.
A.防止细菌在装片中繁殖     B.防止细胞吸水过多而胀破
C.迅速杀死细胞以便观察     D.利用生理盐水粘住细胞
(2)图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤.其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野.那么这一步骤的名称是对光.
(3)在图丁状态下找到相关物像后,在进一步放大观察的过程中,不应当进行的操作是C.
A.转动物镜转换器    B.转动细准焦螺旋   C.转动粗准焦螺旋   D.增大光圈
(4)戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图,请指出图中的错误或不妥之处:不应该有液泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列探究实验中,与研究动物行为无关的是(  )
A.探究“鸟适于飞行的特点”B.探究“菜青虫的取食行为”
C.探究“动物的绕道取食”D.探究“蚂蚁的通讯”

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