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(1)甲型流感病毒是导致人类感染禽流感的
 
,患有禽流感的家禽属于
 
,奋战在预防禽流感疫情蔓延一线的工作人员属于
 

(2)为了防止疾病在禽类中蔓延,一旦发现感染上禽流感家禽后,人们立即扑杀这些家禽,这属于
 
,并对该养鸡场进行严格消毒,这属于
 
,隔离该养鸡场,防止人类随意进入养鸡场属于
 
考点:传染病流行的基本环节,传染病的预防措施
专题:
分析:传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病.
解答:解:(1)、引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体,病原体是能传染传染病的细菌、病毒、寄生虫等,甲型H1N1流感病毒是引起猪流感的病原体.传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,而传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
(2)、预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等.
①从预防传染病的措施来看,发现感染上禽流感的家禽后,人们立即灭杀这些家禽,这属于控制传染源.
②对该养鸡场进行严格消毒,这属于切断切断传播途径.
③隔离该养鸡场,防止人类随意进入养鸡场,这些属于保护易感人群.
故答案为:(1)病原体;传染源;易感人群;
(2)控制传染源;切断传播途径;保护易感人群;
点评:解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实,才能灵活解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

分析下列图示,完成填图和问题. 

(1)你能分析一下,女性的体细胞的染色体组成与卵细胞的染色体组成各是什么样的吗?
(2)就性染色体来说,你能分析一下男性能产生几种精子?各含有什么性染色体?

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是两种细胞模式图,请据图回答:
(1)甲、乙两细胞的[D]是
 
,它是储存生物体
 
的场所.
(2)在制作洋葱磷片叶表皮细胞临时装片时,首先在载玻片中央滴加的液体是
 

(3)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的
 
,使物象更加清晰.如果观察的物象位于视野的左上方应将装片向
 
移动,使之位于视野的中央,便于观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜粉蝶发育过程中的四个时期的示意图,请分析回答问题.
(1)图中数字代码1是
 
,2是
 
,3是
 

(2)菜粉蝶的发育顺序是
 
 
 
 
 (填数字代码).
(3)与菜粉蝶相比,蝗虫的发育过程不经过的时期是
 
(填数字代码).

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科目:初中生物 来源: 题型:

请观察如图蝗虫的外部形态图,回答问题:
(1)蝗虫的运动器官都着生在
 

(2)蝗虫的呼吸器官是
 

(3)蝗虫的
 
几种容纳内脏器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

做验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将植物放在暗处一昼夜的目的是
 
,将叶片的部分用黑纸片遮盖的目的是
 
,把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热,是使叶片中的
 
溶解在酒精中,实验中往脱色的叶片上滴加碘是为了检验有无
 
产生,滴加碘液后发现
 
部分变为蓝色.这个实验说明进行光合作用的必要条件是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中共有多少条食物链.答:
 
条;请写出含有鼠的一条食物链:
 
;图中的生产者是:
 
;蛇在生态系统中属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

遗传学中把生物体所表现的形态结构特征、生理特征和
 
,统称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物嫁接的示意图,下列叙述不正确的是(  )
A、①是砧木,②是接穗
B、嫁接后的枝条表现出①的性状
C、图中所示的是枝接,属于无性生殖
D、嫁接成活的关键是①和②的形成层要紧密结合

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