【题目】如图是桃花的结构示意图,请回答:
(1)图中的构成雄蕊。(填序号)
(2)图中的构成雌蕊。(填序号)
(3)图中的将来发育成果实.
(4)图中的将来发育成种子.
(5)精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵将来发育成 .
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在设计对照(对比)实验时,我们应该注意的问题是( )
A.所有的实验因素都应是变量 B.所有的实验因素都不应是变量
C.要探究的实验因素应是变量 D.非探究的实验因素应是变量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示,据图回答下列问题:
(1)通过产生孢子繁殖后代的是________(用字母表示).
(2)E与C相比,特有的器官是________.
(3)有输导组织的植物有________(用字母表示).
(4)可以作为监测空气污染的指示植物的是________(填名称).
(5)图中的植物从低等到高等的进化顺序是________(用字母和箭头表示).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题:
(1)图中B与其他四种生物的主要区别是身体背部没有 . 其身体表面覆盖有 , 具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(2)图中D用游泳.
(3)图中C的关节组成包括 .
(4)图中E的身体内有发达的与肺相通,有贮存空气,辅助呼吸的作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关“种”的叙述,正确的是
A. 每一个物种只有一种生物 B. 一个物种就是一个生物
C. 同种生物的亲缘关系最远 D. 同种生物的共同特征最少
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