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    对于每个生物来说，除了自身以外，周围其他的一切因素构成了影响它的
     
    ，这些因素可以是阳光、空气、水、土壤、温度等
     
    ，也可以是由周围其他生物构成的
     
    ．
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．解答时可以从环境因素的概念、分类方面来切入．
    解答：解：根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育． 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．
    生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．
    故答案为：环境因素；非生物因素；生物因素
    点评：解答此类题目的关键是理解生态因素的含义．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列相对性状用直线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于神经系统的结构与功能的叙述，不正确的是（　　）
    A、神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成
    B、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成
    C、神经系统结构和功能的基本单位是神经元
    D、中枢神经系统由脑和脑发出的神经组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在儿童和少年的骨中，有机物多于
    1
    3
    ，因此，骨的弹性
     
    ，硬度
     
    ，容易
     
    ．所以，青少年要注意坐、立、行的姿势．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物与生物之间的关系，主要表现为捕食、
     
    、
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在细胞分裂过程中，观察不到的现象是（　　）
    A、染色体平均分成两等份
    B、细胞核中出现染色体
    C、细胞质平均分成两等份
    D、子细胞体积明显增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在进行植物组织培养操作时，要注意操作的重要条件是（　　）
    A、高温条件下
    B、高湿度条件下
    C、无菌条件下
    D、无光条件下

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上最初的生命是怎样来的，科学工作者历来都有争论，现在普遍认为生命的起源是（　　）
    A、由上帝或神创造的
    B、由外星人将生命带到地球上
    C、由原始地球上的环境经过漫长岁月逐渐演变进化而来
    D、通过陨石将外星球的生命带到地球上的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“食不言，寝不语”．吃饭的时候谈笑，食物容易掉入气管中，主要是因为食物和气体都要经过（　　）
    A、口腔B、咽C、喉D、气管

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