A. | 异养,能够将无机物合成有机物 | |
B. | 自养,能够将无机物合成有机物 | |
C. | 异养,只能利用现成的有机物来生活 | |
D. | 自养,靠分解动植物的遗体来生活 |
分析 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.没有叶绿体,因此营养方式是异养,必须依靠现成的有机物维持生活.(只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养.)营养方式有:寄生细菌如肺炎双球菌;腐生细菌如乳酸菌和甲烷菌;自养细菌如硫细菌和硝化细菌;共生细菌如根瘤菌等.因此大多数细菌,只能通过不同的方式利用自然界中现成的有机物维持生活.
解答 解:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核.没有叶绿体,因此营养方式是异养,必须依靠现成的有机物维持生活.(只有少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养.)营养方式有:寄生细菌如肺炎双球菌;腐生细菌如乳酸菌和甲烷菌;自养细菌如硫细菌和硝化细菌;共生细菌如根瘤菌等.因此大多数细菌营养方式是异养,只能通过不同的方式利用自然界中现成的有机物维持生活.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是熟知细菌的结构营养特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂的结果 | B. | 细胞生长的结果 | ||
C. | 细胞分裂和细胞生长的结果 | D. | 细胞分化的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
食物 | 糖类(g) | 脂肪(g) | 蛋白质(g) | 维生素A | 维生素C | 维生素D |
A | 0.4 | 90 | 6 | 4 | 7 | 40 |
B | 48.2 | 7 | 38 | 40 | 12 | 0 |
C | 8.8 | 9.5 | 65 | 7 | 10 | 14 |
D | 52.0 | 0.1 | 2.5 | 0 | 1 | 0 |
E | 18 | 2 | 6 | 3 | 220 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒对人类都是有害的 | B. | 一些病毒对人类是有害的 | ||
C. | 病毒也可以为人类造福 | D. | 在生物学研究中,经常用到病毒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防御行为 | B. | 取食行为 | C. | 先天性行为 | D. | 学习行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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