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    18．人们常用“化蛹成蝶”来形容蜕变的美丽．从生物学角度看，美丽的蝴蝶在形态结构和生活习性等方面与其幼虫毛毛虫差异很大，这种发育方式，叫变态发育．

    分析 昆虫的发育为变态发育，包括完全变态发育和不完全变态变态发育．完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫三个时期．

    解答 解：蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，蝴蝶的幼虫（蛆）与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，因此属于变态发育．
    故答案为：形态结构；生活习性

    点评 解答此题的关键是熟记完全变态和不完全变态的发育过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请分析回答：
    试管加入物质处理温度滴加碘液数量
    甲馒头块+2mL唾液不搅拌37℃水浴10分钟2滴
    乙馒头屑+2mL唾液搅拌
    丙馒头屑+B搅拌
    （1）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用甲和乙两只试管进行对照实验．
    （2）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在丙试管的B处应加入2mL清水，与乙试管形成一组对照实验，其变量是唾液．
    （3）实验结果是乙试管中的物质遇到碘液不变蓝，实验现象说明了唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成了麦芽糖．
    （4）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行化学性消化，又能进行物理性消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关人类起源和进化的叙述中，错误的是（　　）
    A．森林古猿就是类人猿B．人类的祖先是森林古猿
    C．人类进化是个漫长的过程D．现代类人猿与人类有共同祖先

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在观察鸡卵结构的实验中，你发现鸡卵的气室位于（　　）
    A．卵壳和外壳膜之间B．卵壳和内壳膜之间
    C．内壳膜和卵黄膜之间D．外壳膜和内壳膜之间

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．对蝗虫发育过程描述不正确的是（　　）
    A．要经过5次蜕皮后才能长大
    B．从受精卵开始发育
    C．要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
    D．跳蝻只能跳跃，不能飞翔，生殖器仍没有发育成熟

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的．不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关系．由于环境改变引起的变异属于不遗传的变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．小肠的结构特点中，与其吸收功能无关的是（　　）
    A．小肠长约5～6米B．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
    C．小肠内有多种消化酶D．小肠绒毛中有丰富的毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．食品安全人命关．下列说法不符合食品安全的是（　　）
    A．购买经过检疫的猪肉B．吃没有卫生许可证的食品
    C．购买方便面要看保质期D．生肉和熟肉要分开切

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图中曲线表示血液依次流经A、B、C血管时，血液中某种物质含量的变化．
    请据图回答：
    （1）图中三种血管中红细胞单行通过的血管是B．该种血管的功能是进行物质交换．
    （2）如果曲线代表氧气含量的变化，则血管C的名称是肺静脉．
    （3）如果血管C代表手臂上看到的青筋，则曲线能代表二氧化碳（“氧气”或“二氧化碳”）含量的变化．
    （4）某人因交通事故导致下肢处的血管A受伤出血，则急救时应在近心端压迫止血．

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