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流感病毒能使人患上流感.下列对于流感病毒叙述,不正确的是(  )
A、由于流感病毒寄生在人体细胞中,所以,流感病毒是宿主
B、由于流感病毒寄生在人体细胞中,所以流感病毒是寄生生物
C、流感病毒的营养方式是寄生
D、流感病毒不但生活在人体细胞中,而且还要在人体内繁殖后代
考点:病毒的形态结构及生命活动特点
专题:
分析:病毒没有细胞结构,一般只具有蛋白质外壳和内部遗传物质两部分组成,不能独立生活.只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体.
解答:解:A、由于流感病毒寄生在人体细胞中,所以,人体是宿主,流感病毒是寄生者,A不正确;
B、由于流感病毒寄生在人体细胞中,所以流感病毒是寄生生物,B正确;
C、流感病毒的营养方式是寄生,C正确;
D、流感病毒不但生活在人体细胞中,而且还要在人体内繁殖后代,D正确.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和生活方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面的资料并回答问题:
资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期.
资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶,不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶.
(1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于
 
行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为属于
 
行为.
(2)美国红雀喂鱼的行为是由其体内的
 
所决定的行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为是在
 
的基础上,通过
 
的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能
 
环境.
(3)红雀飞来,金鱼游到岸边张口等待,对金鱼来说是
 
行为,原因是
 
.这种行为能否持续很长时间?为什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请举例子说明微生物与人类食品工业的关系(如酵母菌可用来制作面包和馒头).

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科目:初中生物 来源: 题型:

缢蛏适于水中生活,其呼吸气管是(  )
A、气门B、肺C、气管D、鰓

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和真菌的分布:
(1)菌落:由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为
 

(2)培养方法:培养细菌和真菌的一般方法包括
 
 
 
 
四个步骤.
(3)分布:它们是生物圈中分布
 
的生物,在土壤中、水里、空气乃至生物的身体上都有分布,就是在一些极端环境中,如极地、温度恒高的温泉中,也有分布.
(4)生存条件:细菌和真菌的生存需要一定的条件,如需要
 
 
 
等.
(5)探究实验:检测不同环境中的细菌和真菌.
(6)实验方法:主要采取
 
的方法,其实验的变量为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某同学建立的生物分类图,其中①-⑤各代表一种生物,下列有关叙述正确的是(  )
A、①④⑤属于异养,②③属于自养
B、⑤内出现了输导组织,可生活在陆地干旱的地方
C、是否依靠种子繁殖后代是生物②与③的区别
D、①-⑤表示的生物可分别是水母、苹果、红豆杉、海带、肾蕨

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科目:初中生物 来源: 题型:

预防蛔虫病最重要的是养成良好的卫生习惯.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是(  )
A、早晚刷牙洗脸
B、注意饮食卫生不吃没有洗干净的瓜果蔬菜
C、不喝生水饭前便后洗手
D、不随地大便

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科目:初中生物 来源: 题型:

猪的体细胞内有38条染色体,其精子中常染色体和性染色体的组成(  )
A、37条+X或Y
B、19条+X或Y
C、18条+X或18条+Y
D、9对+XY

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科目:初中生物 来源: 题型:

16.5/11kPa表示(  )
A、收缩压为11~16.5kPa
B、舒张压为11~16.5kPa
C、收缩压为11kPa,舒张压为16.5kPa
D、收缩压为16.5kPa,舒张压为11kPa

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同步练习册答案