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根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利.它们之间的这种关系是(  )
A.互生B.寄生C.共生D.腐生
生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生关系等.共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大影响,甚至不能生活而死亡,这就是共生.根瘤菌生活在豆科植物的根部,它为植物固定空气中的氮气,转变为植物能够吸收的含氮物质,被植物利用;而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物.根瘤菌与豆科植物生活在一起,相互依赖,彼此有利.因此它们之间的这种关系是共生关系.
故选:C
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系(  )
A.捕食B.互惠互利C.合作D.种内斗争

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的(  )
A.捕食关系B.完整的食物链
C.竞争关系D.寄生关系

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物与环境的关系下列叙述正确的是(  )
A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物对环境的适应
B.大树底下好乘凉是环境对生物的影响
C.南橘北枳是生物影响环境
D.生物不仅能适应一定的环境,而且还能影响环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

某地区有一片人工松林,一度长势较好.该地成了人们野吹、游玩的好去处.在此栖息的鸟类也较多.但后来却由于游人频繁捕鸟,致使鸟类几乎绝迹,而危害松树的松毛虫大量繁殖,从而造成大量松树死亡,松林面积缩小,并常常引发火灾.
根据以上材料试分析:
(1)影响松林中松树正常生长的生物因素有______、______.另外,可能还有非生物因素,如______、______、空气等.
(2)要恢复这片松林的往日景象,应采取的措施是______、______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

旗形树的树冠很像一面旗帜,这是它对寒冷环境的适应.______.(判断对错)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

家中使用的含有氟利昂的电器主要有______和______,长期使用含有氟利昂的电器会导致______被破坏,而臭氧层具有阻挡太阳中______的作用.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题

环境中影响生物生活和分布的因素包括(  )
A.生物因素B.非生物因素C.光D.水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中,属于生物因素对生物影响的是(  )
A.“春来江水绿如蓝”
B.“雨露滋润禾苗壮”
C.“草盛豆苗稀”
D.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”

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