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    14．19世纪，进化论的建立者（　　），提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿．
    A．达尔文B．施莱登C．恩格斯D．列文•虎克

    分析 19世纪，进化论的建立者是达尔文，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿．

    解答 解：达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．A符合题意．
    故选：A

    点评 注意查阅资料，了解相关的事迹，注意知识的积累．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下面关于拉马克“用进废退”学说的解释，正确的是（　　）
    A．进化是受环境影响的
    B．环境变了，生物就会相应地发生变异来对付新的环境条件
    C．生物后代之间普遍存在着微小的不定变异，利于生物生存的变异保留，不利于生存的变异被淘汰
    D．先出现变异，通过自然选择而逐渐产生适应的性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是（　　）
    A．分类单位越小，包含的生物种类越少，具有的共同特征越多
    B．分类单位越小，包含的生物种类越多，具有的共同特征越少
    C．分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的差异越多
    D．分类单位越小，生物之间的差异越少，具有的共同特征越少

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题：
    （1）B图是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有门齿、臼齿，没有犬齿，这与草食性生活相适应．
    （2）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是食性不同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列属于遗传信息的是（　　）
    A．商品上的条形码B．天气预报C．子女与父母相像D．旅游信息

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在放大镜下能看清的小肠结构是（　　）
    A．毛细血管B．绒毛壁上皮细胞C．毛细淋巴管D．小肠绒毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．请利用所学有关细菌、真菌的知识，回答下列问题：
    （1）细菌与动植物细胞在结构上的主要区别是：细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，在恶劣环境条件下，能形成休眠体--芽孢，以抵抗不良的环境条件．
    （2）腐烂的橘子皮上容易长出青霉，面包上容易长出曲霉，它们都属于真菌，菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，靠孢子来繁殖后代．
    （3）细菌、真菌在食品制作中，具有广泛的应用．如家庭制作馒头时要用到酵母菌，制作酸奶、泡菜时要用到乳酸菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为耳的结构，下列叙述不正确的是（　　）
    A．[6]与人感受头部位置变化有关
    B．巨大的爆炸声，可能会对[2]造成损伤
    C．鼻咽部感染，病菌可通过[10]引发中耳炎
    D．人的听觉感受器和形成听觉的部位都是[9]

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于人体神经系统组成的叙述错误的是（　　）
    A．神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统
    B．中枢神经系统包括大脑、小脑和脑干三部分
    C．神经中枢主要分布于脑和脊髓的灰质部分
    D．脊髓的白质是脑与脊髓、内脏之间的联系通道

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