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    1．鸟类无论飞行时还是休息时都进行双重呼吸．√（判断对错）

    分析 双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的．据此解答．

    解答 解：鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率．可见题干说法正确．
    故答案为：√

    点评 肺是鸟类进行气体交换的场所，气囊有储存气体的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．鲍鱼是营养丰富且味道鲜美的海味，其贝壳还可以做中药，称为“石决明”．鲍鱼属于（　　）
    A．鱼类B．腔肠动物C．软体动物D．环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．光学显微镜只能观察透光的物体，所以把手指放到显微镜下，我们看不到手指的指纹．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．根据光学显微镜结构图，回答有关问题：
    （1）写出图中下列结构的名称．
    [1]目镜，[3]转换器，
    [5]通光孔，[7]反光镜，
    [10]细准焦螺旋，[13]遮光器．
    （2）取送显微镜的正确方法是：一只手握住[11]镜臂，另一只手托住[8]镜座．
    （3）要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降，应转动[9]粗准焦螺旋，观察时如果需要镜筒下降，两眼应看着物镜．
    （4）目镜上刻有“15×”字样，表示目镜的放大倍数为15倍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是某种昆虫的发育过程．请据图回答：

    （1）图中所示的个体发育过程属于完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有蜜蜂．
    （2）③和④的名称是蛹和幼虫．
    （3）用数字和箭头表示甲图昆虫发育的过程：②→④→③→①．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．病毒是一种没有细胞结构的生物，一般由蛋白质和核酸组成．而细菌有细胞结构，一般营自养或营异养生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

    （1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为头、胸、腹 三部分．
    （2）图中[4]翅是它的飞行器官，蝗虫的翅共两对，它有三对足，跳跃时主要
    靠图中[3]后足，运动器官都着生在胸部．
    （3）蝗虫的呼吸器官是气管．
    （4）体表有外骨骼，可防止体内水分的蒸发．
    （5）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在（　　）
    A．．后肢B．．胸骨C．．颈部D．脊椎骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．请你仿照图2的植物分类图解，对图1中的动物进行分类：

    （提示：动物的分类依据主要从是否有脊柱、体温是否恒定、呼吸器官、运动器官、体表覆盖物、卵生或胎生、体内受精或体外受精等方面考虑．）

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