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社会行为的特征是,群体不是由
成员组织
成员组织
在一起.而是群体的成员有
明确的分工和森严的等级制度
明确的分工和森严的等级制度
分析:此题考查的知识点是社会行为.解答时可以从社会行为的特点方面来切入.
解答:解:动物营群体生活,绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起,而是动物之间存在组织,具有明确的分工和森严的等级制度,还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言. 如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁,蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵,甚至移动蚁后等,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存.
故答案为:成员组织;明确的分工和森严的等级制度
点评:解答此类题目的关键是社会行为的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?茂名)蚂蚁是营群体生活的昆虫.每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为特点,分析回答.
(1)蚂蚁的身体由很多
体节
体节
构成的.
(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴.不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,它靠
气味
气味
传递信息.(填“语言”、“动作”或“气味”)
(3)小明说:“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息.”你认为小明说得对吗?答:

(4)像蚂蚁一样营社群生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分式,有的群体还形成等级,这是
社会行为
社会行为
的重要特征.(填“学习行为”、“先天性行为”或“社会行为”)
(5)哪些动物像蚂蚁一样营社群生活?请举出其中一例.答:如
蜜蜂
蜜蜂

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚂蚁是营群体生活的昆虫.每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为特点,分析回答.
(1)蚁群中数目最多的是
工蚁
工蚁
,体型最大的是
蚁后
蚁后

(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴.一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,蚂蚁不会发声,它靠
气味
气味
传递信息.这种现象叫
通讯
通讯

(3)上述资料说明,营社会行为的动物具有
成员之间有明确分工
成员之间有明确分工
的特征.
(4)像蚂蚁一样营社群生活的动物很多,请举出其中一例.
蜜蜂、狒狒等
蜜蜂、狒狒等

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省烟台市招远市八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

蚂蚁是营群体生活的昆虫.每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为特点,分析回答.
(1)蚁群中数目最多的是______,体型最大的是______.
(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴.一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,蚂蚁不会发声,它靠______传递信息.这种现象叫______.
(3)上述资料说明,营社会行为的动物具有______的特征.
(4)像蚂蚁一样营社群生活的动物很多,请举出其中一例.______.

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年云南省昭通市镇雄一中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

蚂蚁是营群体生活的昆虫.每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为特点,分析回答.
(1)蚁群中数目最多的是______,体型最大的是______.
(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴.一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,蚂蚁不会发声,它靠______传递信息.这种现象叫______.
(3)上述资料说明,营社会行为的动物具有______的特征.
(4)像蚂蚁一样营社群生活的动物很多,请举出其中一例.______.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是社会行为的特征(   )

A.群体内部形成一定的组织              B.群体内部的各个个体之间具有明确的分工

C.在群体内,不同个体间有等级之分     D.群体内的各个个体地位平等

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