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【题目】下列有关生物分类的描述,正确的是

A.生物分类的主要依据是体型的大小和颜色的不同

B.林奈“双名法”由科名和种加词及命名者姓名组成

C.被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据

D.分类等级从大到小依次是:界、纲、门、目、科、属、种

【答案】C

【解析】

为了更好地认识和研究生物,生物学家依据一定的特征对生物进行了分类;生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物间的亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物间的亲缘关系越近。

A.对生物进行分类主要是根据生物之间的相似程度,把生物划分为不同的类别,A错误。
B.林奈“双名法”采用双名法为生物命名,其表示法为属名+种名,B错误。
C.花、果实、种子常被作为被子植物分类的重要依据,因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚,生存的时间比较短,受环境的影响比较小,形态结构也比较稳定,C正确。
D.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,D错误。
故选:C

练习册系列答案
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【题目】下列有关生态系统自我调节能力的叙述,错误的是( )

A.生态系统的自我调节能力是有一定限度的

B.生态系统的自我调节能力与动植物种类有关

C.动植物种类越多,自我调节能力越小

D.生态系统的自我调节能力与食物链和食物网有关

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【题目】夏天,食品和衣物上会发霉长毛,这是什么引起的(  )

A.细菌B.霉菌C.病毒D.酵母菌

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【题目】下列关于生命起源的叙述中,不正确的是(

A.地球上的生物经历了从无到有的过程B.原始生命起源于原始陆地

C.原始生命不是在很短时间内就可以完成的D.原始大气中不含有氧气

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【题目】下列有关菌落的描述,正确的是

A.细菌菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

B.霉菌菌落表面或光滑粘稠、或粗糙干燥

C.一个细菌或真菌可繁殖成为一个菌落

D.根据菌落的特征无法区分细菌和真菌

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【题目】秃鹫在成长的过程中,学会了将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食。从动物行为获得途径上看,与此完全类似的一组行为是( )

A.鹦鹉学舌、蜘蛛结网、孔雀开屏B.望梅止渴、杯弓蛇影、老马识途

C.闻鸡起舞、惊弓之鸟、公鸡报晓D.谈虎色变、蜜蜂采蜜、画饼充饥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是对菜青虫总是取食十字花科行为的探究实验,请回答:

(1) 提出问题:______

(2)作出假设:菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为。

(3)制定计划

①寻找有菜青虫卵的叶片。

②找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化,发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_____,还是后天学习获得的行为。

③准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种非十字花科植物的叶片(如芹菜、莴等)为乙组,看菜青虫更趋向哪去取食。这一步骤中,实验组是_____,这个实验中的变量是_____

(4)实施计划:实验过程中发现,菜青虫趋向甲组取食。

(5)得出结论:______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】综合应用

青霉素是一种抗生素,几十年来,由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强,请回答下列问题。

1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗药性存在__。患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,这种现象是___,极少数抗药性强的细菌存活下来并繁殖后代,这种现象称为适者生存

2)青霉素的使用对细菌起了________作用。由于青霉素的反复使用,就会使抗药性这个性状逐代积累而加强。从这个过程可以看出虽然_________是不定向的,但_______是定向的,使生物向适应环境的方向进化。

3)自然选择是把自然界中早已存在的________变异选择出来,并使之逐代积累、加强,最终形成生物新品种。

4)上述过程表明,自然选择的基础是_________,自然选择的动力是_______,自然选择的结果是_________ ,自然选择的外因是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每种生物都具有恒定数目的染色体,人类体细胞中具有23对染色体。人的精子、造血干细胞、卵细胞、受精卵、成熟红细胞中染色体数目依次为(

A.23条、46条、23条、46条、46

B.46条、46条、46条、46条、46

C.23条、23条、23条、23条、0

D.23条、46条、23条、46条、0

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