【题目】如图1为某草原生态系统各生物之间的相互关系,据题意回答:
(1)圈中各生物间通过__________________关系构成多条食物链,请你认真数清:图中有_________条食物链.
(2)若生态系统中有一条食物链:绿色植物→田鼠→X,则X所代表的生物应该是_________。
(3)在该生态系统中,还有着以腐肉为食的秃鹫,从生态系统成分上看,它属于____________。
(4)该生态系统的能量都是由________固定在有机物中,这种生物在属于__________者。
(5)图2表示该生态系统中某食物链的能量关系,乙代表狮子,则丙可能为_________或斑马。
(6)人们如果大肆猎杀羚羊:会破坏该生态系统的稳定性,这说明动物维持__________起着重要的作用。
【答案】 捕食 8 捕食 消费者 绿色植物 生产 羚羊 生态平衡
【解析】(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。计算食物链条数:从植物开始,求出每个分支上的条数的和。书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者。该食物网中有8条食物链。
(2)据图1所示:绿色植物→田鼠→X,则X所代表的生物应该是鹰。
(3)秃鹫是动物,属于消费者;
(4)绿色植物属于生产者,通过光合作用将光能转化成化学能储存在有机物中。
(5)据图2甲、乙、丙的数量关系可写成的食物链是:甲→丙→乙,若乙代表狮子,则丙可能为羚羊或斑马。
(6)通过上述事例,我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性,是因为生态系统有一定的自动调节能力,人们应该尊重生态规律,不能随意杀灭某种动物,因为动物在维持生态平衡中起着重要的作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据统计,全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”,今年的主题是:“营养+运动,平衡促健康”。请结合所学知识,据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答:
(1)青少年要“常喝水”:利于排出体内废物,C系统中形成尿液的器官是________:正常情况下,原尿经过肾小管的重吸收作用后,________和微量蛋白质含量都减为零。
(2)青少年要“勤运动”:运动时,肌肉受神经传来的刺激收缩,牵动骨绕着________活动:同时呼吸也加快加深,空气进入肺的途径是:鼻→________→肺(用文字和箭头表示);气
体到达肺泡后,经过②③过程完成了________的气体交换。
(3)青少年要合理营养:牛奶220ml+麦香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是________,最终被分解为________;被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时,经过心脏四腔的顺序分别是________(用文字表示)。
(4)青少年要“免肥胖”:人体经过程________(用序号表示)后,组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动,往往会引起肥胖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体尿液形成过程示意图。请据图回答下列问题。
(1)图中方框标出的结构称为。经①过程后,血浆成分中不会减少的是。
(2)经过①②过程后,血液中对人体有害的代谢废物等基本被清除。
(3)②过程消耗的氧气是通过作用从血液进入组织细胞的,请按顺序写出肺泡内氧气到达该组织细胞所经过的主要血管及心脏腔室的名称:。
(4)B比A中显著增多的气体是,该物质主要由血液中的运输。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于染色体、DNA和基因的叙述中,不正确的是( )
A.DNA是主要的遗传物质
B.基因是DNA上有遗传效应的片段
C.染色体主要由DNA和蛋白质构成
D.细胞中染色体数目和基因的数目总是相等的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“尚市葡萄”是我市传统葡萄选育品种,是随县特产。“尚市葡萄”果皮有紫红色和绿红色,果肉呈深红色或绿色,肉质松脆,汁多味甜。食用后香甜可口,美不胜收。下图是绿色植物生命周期中的部分示意图,请根据下图回答问题:
(1)在适宜的条件下,图甲中的_____(填序号)发育成图乙中的⑧,⑧吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的____________。
(2)图丙中要经历_____________的过程后,图丙中的_____(填序号)将发育成图丁中的B。
(3)广水市优质的土壤和适宜的气候很适合“胭脂红”桃子生长,果农大多采用原始方式种植“胭脂红”桃子,广水以外也有胭脂红桃子,但大多成熟期早,虽然果体较大,外形好看,但颜色和味道都不如广水品种,这种现象叫做__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各组器官中,均属于男性生殖系统的是
A. 卵巢、输卵管、子宫、阴道、阴囊
B. 睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊
C. 睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、膀胱
D. 睾丸、附睾、输精管、阴茎、尿道、阴囊
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