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观察如图,回答相关问题:
(1)如图为植物细胞的依据是:该细胞具有[②]
 
、[④]
 
和[⑥]
 
等结构.
(2)能控制物质进出细胞的结构是[③]
 
;细胞的控制中心是[
 
]
 
,其中的
 
上有指导生物发育的全部信息;橘子的味道酸甜,这种酸甜的物质主要来自图中结构[④]中的
 
考点:植物细胞的基本结构
专题:
分析:动物细胞的基本结构有:细胞膜、细胞质、细胞核.植物细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构.它们的异同点如下:
相同点不同点
植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体
观图可知:①是线粒体、②是细胞壁、③是细胞膜、④是液泡、⑤是细胞核、⑥是叶绿体,据此解答.
解答:解:(1)动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核,线粒体等结构;植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构.所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体.植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡;
(2)胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;细胞核内含有遗传物质DNA,染色体由DNA和蛋白质组成,能传递遗传信息,是遗传物质的控制中心;液泡中含有细胞液,有各种味道、色素的物质以及营养物质;
故答案为:
(1)细胞壁; 液泡;叶绿体;
(2)细胞膜; ⑤;细胞核;DNA;细胞液.
点评:掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、生物体几乎都是由细胞构成的
B、动物细胞和植物细胞相比没有细胞壁、叶绿体和液泡
C、克隆羊多莉从形态特征上最像供核母羊
D、随着细胞的生长,液泡的数目会逐渐增多

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科目:初中生物 来源: 题型:

在藻类繁盛的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象.究其原因是(  )
A、呼吸B、水里闷热
C、摄食D、休息

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学忽然想看看一小块洋葱表皮上有多少个细胞,那么他该选用那一台显微镜(  )
A、目镜20倍,物镜40倍
B、目镜10倍,物镜20倍
C、目镜20倍,物镜15倍
D、目镜15倍,物镜30倍

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一个细胞的结构图,看图回答下列问题
(1)这是一个
 
(填“植物”或“动物”)细胞,其依据是细胞中有[a]
 
和[c]
 

(2)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,是因为细胞的[
 
]
 
具有控制物质进出的缘故.番茄的酸味物质存在[
 
]
 
 中.细胞分裂时,首先是图中[
 
]
 
开始分裂.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于绿色开花植物的叙述错误的是(  )
A、胚根发育成植物体的主根
B、茎的韧皮部与有机物的运输有关
C、茎是植物体联系根、叶、花、果实的器官
D、一般情况下,植物体的地上部分都大于地下的根系

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是使用两台显微镜(如下表所示,编号为A、B)分别观察同一玻片标本.请回答下列问题:
 台号 目镜 物镜
 A 5× 8×
 B 10× 20×
(1)把两台显微镜的目镜和物镜取下散乱放置,如图1:

请问:A号显微镜用的目镜和物镜依次是上图中的
 
,B号显微镜用的目镜和物镜依次是上图中的
 

(2)观察到细胞数目最多的显微镜是
 
号.观察到的个体细胞面积最大的显微镜是
 
号.
(3)如图2所示是用两台显微镜观察玻片标本时的图片,请问图甲是用
 
号观察时的图片.

(4)有位同学对光后,把玻片标本放到两台显微镜下观察,却什么都没有看到,可能是由于:物镜没有对准
 
;或被观察的材料没有放在的
 
中央或
 
没有调节到位,或没有按照操作程序,先
 
倍镜观察,再转到
 
倍镜观察等等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

你和你的同龄人正在步入一生中最重要的生长发育时期是(  )
A、婴儿期B、童年期
C、青春期D、幼儿期

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科目:初中生物 来源: 题型:

“鸟的全身都为飞行而设计”,对这句话理解不正确的是(  )
A、所有的鸟都善于飞行
B、鸟的身体呈流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有用于飞翔的翼,胸肌发达,是飞行运动的“发动机”
C、消化系统发达,消、吸收、排出粪便都很迅速;循环系统结构完善,运输营养物质和氧气的功能强
D、胸骨突起,长骨中空;有气囊帮助肺呼吸,减少身体比重及散热

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