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    影响生物生活的环境因素主要是光、温度、水、空气等（  ）
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    试题分析：环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育． 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物．如猫是影响鼠生活的生物因素．环境因素主要是水、空气、温度和阳光等，只是非生物因素，还应包括生物因素．因此题干中的说法是错误的．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于鸟类适应空中飞行生活的形态结构特征的是　　　　　　　   （   ）
    A．身体呈流线型B．体表被覆羽毛
    C．前肢变成翼D．胚胎发育在卵内完成

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示的是生物之间的
    A．捕食关系B．合作关系
    C．竞争关系D．互利关系

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图是蝗虫的外形图，据图回答：

    （1）它的身体分为[ A ]      、[ B ]      、[ C ]       三部分。
    (2)蝗虫体表的外骨骼可以起到防止       的作用。
    (3)蝗虫共有       对足，[c]       比较粗壮，善于跳跃。
    (4)将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户       被淹没。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (10分)生物的生存需要一定的环境条件,请写出以下资料中影响生物生活的环境因素。
    （1）兰花种在荫棚下，芒果树喜欢“晒太阳”。             
    （2）鸡能够在短期内忍受零下40度的低温约3小时。             
    （3）某健康杂志指出，人每天要喝八杯水才足够。             
    （4）捕虫灯能诱杀昆虫。             
    （5）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨后纷纷从土壤中爬出。             

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在探究“湿度对鼠妇生活的影响”的实验中，为了控制变量要设置对照，下列哪组对照是合理的　　　　　　　　　　　(   　)
    A．潮湿与黑暗B．潮湿与干燥C．高温与明亮D．明亮与黑暗

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在实验设计中，下列选项中能作为一组对照的是（    ）
    A．有光和无空气B．有光和有空气C．有光和无光D．有水分和无空气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    阅读下面这段文字回答问题。（5分）
    如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。
    （1）文中的生物分类。
    植物：                                               。
    动物：                                               。
    （2）文中“鱼”适应的生活环境是 。离开这个环境将很难生存，这说明生物对环境的            。
    （3）影响鱼生存的生态因素有        因素和         因素。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但它在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。
    请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。

    (1)家鸽的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。全身除喙和足以外,其他部分都被覆着　               。
    (2)家鸽的骨轻、薄、坚固,长骨内部          ,可减轻体重。
    (3)请写出家鸽与飞行生活方式相适应的特征:                、                 。

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