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【题目】传染病流行的三个环节是什么,以及如何预防传染病?

【答案】三个环节:传染源、传播途径、易感人群,预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

【解析】传染病流行的三个环节缺一不可,只要切断其中的任何一环节,传染病都不能传播下去,所以预防措施从三个环节下手。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】遗传与变异是生物界中普遍存在的现象,请回答下列相关问题:

(1)小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株生长的状况并统计数据,将结果绘成柱形图如下:

①根据图中信息,可推知控制抗倒伏性状的基因是___________基因,控制倒伏性状的基因是___________基因。

②若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,图示中抗倒伏植株的基因组成是__________

③让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的机会(概率)是_______

(2)将同一个麦穗上的小麦粒,随机均分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,前者的产量明显高于后者,这种性状上的差异是由于___________所引起的,属于___________变异。

(3)科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这一性状能遗传吗?

___________,说出你的理由:____________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】馒头的主要成分是淀粉,淀粉有遇碘变蓝的特性.某中学生物科技活动小组在探究“淀粉在口腔中的变化”时,按照以下方案进行了模拟实验.请回答下列问题:

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,应在2号试管的A处加入_____,与1号试管形成对照实验.

(2)1号试管与_____号试管进行对照可以证明:口腔中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有助于食物的消化.

(3)淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】表为大豆的花色杂交实验结果统计,请据表中数据分析回答:

组合

亲本性状

子代的性状和植株数目

紫花

白花

紫花×白花

105

112

白花×白花

0

268

紫花×紫花

316

108


(1)在遗传学上,大豆花色的紫花和白花被称为一对
(2)亲代为紫花,子代中出现了白花,这种现象在遗传学上叫做
(3)根据上表组合 , 可以判断白花是隐性性状.
(4)上表组合丙中,子代中一株紫花的基因组成是(用 A 表示显性 基因,a 表示隐性基因.)
(5)丙组杂交实验从理论上分析,子代中紫花植株所占的比例为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究某种食物中含有能量的多少, 可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知 1 毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦 (能量单位) 的热能。某兴趣小组对不同食物中的热量进行测定, 实验结果如下表:

请据表回答下列问题:

(1)从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中,含能量最多的是__________

(2)食物中能够燃烧的物质是__________, 燃烧后留下的灰烬是__________

(3)实验中, ①应该为_______克, 原因是_________________

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【题目】图甲中字母表示植物不同的生理活动,图乙中数字表示叶片不同结构,分析回答:

(1)植物可以通过图甲所示的[]作用制造有机物,这一生理活动主要在图乙中的结构[③]中进行.
(2)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图丙所示),过一段时间后将其中的 气体通入澄清的石灰水后变浑浊,这是因为植物幼苗进行作用产生较多的 二氧化碳.
(3)将图丙装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图 乙中叶片的[]通过图甲中[A]作用散失出来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从潮湿气候到半干旱气候的气候梯度,与之相应的植被分布也呈如下的变化:森林→___→荒漠.

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【题目】如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:

(1)血液由6(右心室)射出,流经1、肺泡到2、3的循环途径叫_____

(2)血液流经B处(组织细胞)后成分将会发生变化,成为_____(动脉血、静脉血)。

(3)心脏中流动脉血的两个心腔是_____(填图中数字)。

(4)医生在病人的手背静脉滴注药物,药物将首先在心脏的_____(填图中数字)发现。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色开花植物的组成包括: ( )

A. 根 、茎、 叶 B. 根、茎、叶、花、种子

C. 根、茎、叶、果实、种子 D. 根、茎、叶、花、果实、种子

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