分析 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答 解:(1)青霉素能破坏细菌的细胞壁而发挥杀菌作用,但对人体细胞无害.从细胞结构分析,其原因是人体细胞没有细胞壁.
(2)在青霉素刚被使用的时候,能够杀死大多数类型的细菌.但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性,不能被青霉素杀死而生存下来,并将这些特性遗传给下一代.因此,下一代就有更多的具有抗药性的个体,经过青霉素的长期选择,使得有的细菌已不再受其的影响了,细菌抗药性的产生是青霉素对细菌的变异进行选择的结果.青霉素的使用对细菌起了自然选择作用,这种作作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的.
(3)当然,药物选择口服还是注射不能一概而论,例如静脉注射较口服用药的优点之一是见效快,原因是静脉注射药物不需要经过人体的消化系统而直接进入血液.
故答案为:(1)人体细胞没有细胞壁;
(2)选择;
(3)消化.
点评 达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争,遗传和变异,适者生存.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此花的主要结构是雌蕊和雄蕊 | |
B. | 在开花时期,雨天多于晴天会影响过程① | |
C. | 完成受精后③凋落,④⑤能继续发育 | |
D. | 图中②将发育成果实 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵细胞是在①中产生的 | B. | 精子在②与卵细胞结合成受精卵 | ||
C. | 怀孕是指受精卵植入③的过程 | D. | 胎儿从母体获得营养物质和氧 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于非条件反射 | B. | 神经中枢位于脊髓 | ||
C. | 需要大脑的参与 | D. | 必须通过完整的反射弧来完成 |
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