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16.人类的双眼皮为显性性状,单眼皮为隐性性状.某年轻夫妇均为单眼皮,生了一个单眼皮的女儿.后来妻子去美容院通过外科手术变成了双眼皮,该夫妇如果再生一个孩子是双眼皮的概率是(  )
A.100%B.50%C.25%D.0%

分析 生物体的某些性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.

解答 解:”人类的双眼皮为显性性状,单眼皮为隐性性状.某年轻夫妇均为单眼皮“,说明他们控制眼皮的基因都是纯合的隐性基因,因此他们生的子女应该都是单眼皮.
“后来妻子去美容院通过外科手术变成了双眼皮”,是由环境因素引起的变异,其遗传物质并没有改变还是纯合的隐性基因,母亲这样的变异不能遗传给后代,所以该夫妇如果再生一个孩子一定是单眼皮,是双眼皮的概率是0.遗传图解如图:

故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题,

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.为探究废电池对生物的影响,某科学兴趣小组做了如下探究实验:
【提出的问题】:废电池对种子萌发有影响吗?
【实验器材】:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
【实验方案】:
(1)取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸.
(2)向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养.
(3)每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理.
(4)观察大豆种子的萌发情况并做好记录.
【实验结果】:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发.
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)该实验的假设是废电池对种子萌发有影响(或废电池对种子萌发没有影响).
(2)设计2号实验的目的是做对照.
(3)从实验设计和实验结果看,能否说明电池浸出液对种子萌发有影响?不能.
(4)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还要洒适量的清水.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

7.西班牙的科学家要宣布上述结论前,必须获得确切的证据.他们可能使用的研究方法是(  )
A.可能用解剖海豹的方法做出判断的
B.可能用海豹肉喂养小白鼠,观察是否中毒的方法来验证的
C.可能对海豹的组织进行化验,发现了藻毒素
D.可能采取附近海域海水进行检验,发现了大量的涡鞭藻
E.可能对海豹的组织进行化验,发现了藻毒素

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列的小儿活动属于非条件反射的是(  )
A.小儿打针就哭B.小儿看到医院就哭
C.小儿听说打针就哭D.小儿看到医生就哭

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于青蛙的生殖和发育的叙述中,正确的是(  )
A.如果出现久旱的天气,青蛙的数量就会减少,而其他两栖类动物的数量变化不大
B.青蛙的发育过程有雌雄成蛙抱对的现象,因此它受精方式为体内受精
C.只有青蛙的发育过程属于变态发育,其他两栖类动物的发育过程都不是变态发育
D.如果将青蛙的受精卵放在干燥的环境中,他们不会发育为蝌蚪

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.预防接种的目的是(  )
A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.加强营养

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.化石是古生物的遗体、遗物或生活痕迹.生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由由水生到陆生.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程.请回答:
(1)图1所示的实验装置中,序号④模拟人体的膈肌,序号②模拟人体的胸廓.
(2)图2表示吸气状态,此时肋间肌和膈肌收缩,使胸廓的容积扩大.肺内的气压小于外界大气压力.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.甲图和乙图为两种细胞的结构示意图,丙图为显微镜观察到的两个视野.请根据图回答问题.(“-”上填名称、“[]”中填序号).

(1)表示动物细胞的是乙图.
(2)与动物细胞相比,植物细胞特有的结构是①、[③]和[⑤].
(3)丙图中的A为观察对象,要将视野M变为视野N,正确的操作方法是将装片向左平行移动.

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