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    生物体能够由小长大，这是由于（　　）
    A、细胞的生长和分裂
    B、细胞的分裂
    C、细胞的生长
    D、细胞的生长和分化
    考点：细胞分化形成组织
    专题：
    分析：（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．
    （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．
    （3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．
    解答：解：A、细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，因此生物体能够由小长大，是由于细胞的生长和分裂，A正确；
    B、细胞分裂产生的新细胞需要经过细胞生长才能继续分裂，因此生物体能够由小长大，不仅需要细胞分裂，还需要细胞生长，B错误；
    C、细胞长到一定的大小就会停止生长，只有细胞分裂产生的新细胞才能继续生长，因此因此生物体能够由小长大，不仅需要细胞生长，还需要细胞分裂，C错误；
    D、细胞分化使生物体的结构更加复杂，而细胞的数目和体积不变，因此生物体能够由小长大，主要是由于细胞的生长和分裂，而不是细胞分化，D错误．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞分裂、生长、分化的共同结果．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物和动物细胞结构模式图．据图回答下列问题
    （[]中填写图中数字）：
    （1）植物细胞模式图是图
     

    （2）图中A是
     
    ；细胞液包含在图中[
     
    ]
     
    里．
    （3）图中C是
     
    ；
    （4）甲、乙细胞中都有的能量转换器是
     
    ，它分散在图中的[
     
    ]
     
    里．
    （5）图中[
     
    ]是叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    暑假的一个星期一，小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起去海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味．请分析回答：
    （1）请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？
     
    ．
    （2）图中能使水果散发出酒味的微生物是
     


    （3）不论哪一种防腐方法都是把食品内的细菌和真菌杀死或
     
    它们的生长和繁殖，从而达到防腐目的．
    （4）鱼等海产品较长时间保存常用的防腐方法是
     
    ．纯鲜牛奶使用的防腐方法是
     
    ．
    （5）使水果保存较长的时间不腐烂并保持新鲜，较好的方法是
     

    A．放入冰箱中冷冻      B．用保鲜膜包好放入冰箱中冷藏
    C．洗净放在餐桌上      D．用保鲜膜包好放在餐桌上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察饲养蚯蚓的实验过程中：
    （1）适于蚯蚓生活的土壤是
     
    的．
    （2）蚯蚓的身体由许多环状的结构组成，蚯蚓属于
     
    动物，用手触摸蚯蚓的腹面，其感觉是
     
    ，用放大镜观察有许多小突起，这是蚯蚓的
     
    ．
    （3）把蚯蚓放在粗糙的纸上，看到蚯蚓在运动过程中，身体前后两部分交替进行
     
    ．
    （4）通过实验观察发现，蚯蚓是利用
     
    和
     
    的配合使身体蠕动．
    （5）有同学希望蚯蚓爬的快些，在蚯蚓的身体上涂上凡士林，然后放在光滑的玻璃扳上，蚯蚓将
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    取三块载玻片，在每块载玻片的两端各滴一滴含有草履虫的培养液，然后把这两滴培养液连通起来．在三块载玻片相同一侧的这滴培养液中，分别放食盐、冰块（不利刺激）、肉汁（有利刺激），预测草履虫的移动方向并解决以下问题：
    （1）在每块载玻片图的下方括号内用箭头表示出草履虫的移动方向．
    （2）因为
     
    ．
    （3）并且写出结结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚失去妈妈的小狗崽．对猫的这种行为解释正确的是（　　）
    ①先天性行为②学习行为③遗传物质决定的④环境因素决定的．
    A、①③B、②③C、③④D、①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于动物社会行为的特征的是（　　）
    A、群体内部形成组织
    B、成员之间有明确的分工
    C、有的还形成等级
    D、成员个体具有繁殖能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，身体和附肢都分节，体表有外骨骼的是（　　）
    A、河蚌B、乌龟C、鲤鱼D、蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请回答下列问题：
    （1）若此图为光合作用的示意图，则图中数字②代表的物质是
     
    ，④代表的管道是
     
    ．
    （2）若此图为呼吸作用示意图，则①所代表的物质是
     
    ．
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，则②所指物质是
     
    ．
    （4）既是光合作用的原料、又是呼吸作用的产物的物质是
     
    ．
    （5）①和②进出叶片的门户是
     
    ．
    （6）在植物的进化历程中，开始出现叶分化的植物是
     
    植物．
    （7）在对被子植物进行分类时，主要是观察比较它们的
     
    等器官的特征．

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