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    17．下列不属于绿色开花植物体组织的是（　　）
    A．分生组织B．输导组织C．营养组织D．上皮组织

    分析 植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，二者的主要组织不能混淆，动植物的组织各具有不同的生理功能．据此答题．

    解答 解：植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．可见D符合题意．
    故选D

    点评 动植物各具有不同的组织，做题时要注意分清，不要混淆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．观察如图显微镜示意图，回答下列问题
    （1）取镜时：一手握[⑨]镜臂，一手托[10]镜座．
    （2）若观察时发现视野中图象不是很清晰，应该调节[⑧]细准焦螺旋．
    （3）当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着[③]物镜，以防止压破标本．
    （4）光线较弱时，可选用[⑥]凹面镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列对细胞膜功能的叙述不正确的是（　　）
    A．使细胞与外部环境分开B．对细胞具有保护作用
    C．能为生命活动提供能量D．具有进行物质交换的功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下面成语涉及到的动物都属于恒温动物的是（　　）
    A．蛛丝马迹B．鸡犬不宁C．鹬蚌相争D．虎头蛇尾

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．观察如图细菌结构示意图，回答下列问题
    （1）图中①的名称是鞭毛，它是细菌的运动器官，③的名称是荚膜，其起保护作用．
    （2）与动植物细胞相比，细菌没有成形细胞核，它的遗传物质是②DNA．
    （3）细菌是靠分裂进行生殖的．
    （4）在不良环境下，细菌可能会形成的休眠体叫芽孢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．有些植物到了秋冬季节就要落叶，这主要是为了（　　）
    A．减少有机物的消耗B．减少体内水分的散失
    C．为根供应肥料D．减少体内无机盐的运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．某课题小组对“哪些外界环境因素影响光合作用强度”产生了兴趣，设计并实施了以下实验：
    ①准备6组如图所示装置，编号1～6，在广口瓶中各加入500mL，浓度为0.01g/mL的NaHCO3溶液（用来补充二氧化碳）．
    ②取6等份大小长势相同的金鱼藻分别放入1～6组装置中．
    ③将6组装置放入6个环境条件相同的暗室中，然后用6个100W白炽灯分别在离装置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm、20cm处照射．
    ④一段时间后停止光照，分别读取量筒中收集到的气体体积数据并记录，结果如表所示．（实验过程中保持温度不变．）
    组号白炽灯距离（cm）收集的气体（mL）
    1703.3
    2606.7
    35011.3
    44014.2
    53014.3
    62014.4
    （1）此实验探究的影响光合作用的环境因素是光照．
    （2）如图装置收集到的气体是氧气．
    （3）从表中数据分析可知，白炽灯距离装置越近，收集的气体越多，说明光合作用强度越强，即光合作用强度随着光照强度的增加而增加．
    （4）若表中收集的气体数据并非光合作用实际产生量，其原因是金鱼藻自身的呼吸作用会消耗一些，此外，水中还会溶解掉一小部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于显微镜使用的表述不正确的是，（　　）
    A．用显微镜观察细胞时，为了看到更清楚，可以把一只眼睛闭上
    B．对光完成的标志是看到明亮的圆形视野
    C．用显微镜观察英文字母“b”，看到的物像是“q”
    D．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：（[方框]内填数字）
    （1）[5]胰腺作为消化腺所分泌的胰液可以消化多种
    营养物质，其内的胰岛作为内分泌腺可以分泌胰岛素，调节人体内糖类的代谢，这种通过激素调节人体的方式叫做体液调节．
    （2）[3]肝脏分泌的胆汁虽不含消化酶，但能对
    脂肪物质进行乳化，故肝炎病人不宜吃油腻食物．

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