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14.如图为绿色植物的叶片进行某种生理活动的示意图.请据图回答有关问题:
(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为二氧化碳,C为有机物.
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的蒸腾作用.在此作用过程中,B为水蒸气,它参与了生物圈的水循环.
(3)叶片表皮分布有气孔,是水分散失的“门户”,也是气体交换的“窗口”.

分析 (1)光合作用与呼吸作用的关系如表:

区别联系
场所原料条件产物能量
光合作用叶绿体二氧化碳、水有机物、氧气储存能量相互联系
相互依存
呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量
(2)蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,
(3)叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分,气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制.气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.

解答 解:(1)光合作用吸收二氧化碳、制造有机物,呼吸作用产生二氧化碳、分解有机物.“在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时”,光合作用吸收的二氧化碳壁呼吸作用产生的二氧化碳多,光合作用制造的有机物壁呼吸作用分解的有机物多,因此B为氧气,则A为二氧化碳,C为有机物.
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的蒸腾作用.在此作用过程中,B为水蒸气,它参与了生物圈的水循环.
(3)叶片表皮分布有气孔,是水分散失的“门户”,也是气体交换的“窗口”.
故答案为:(1)二氧化碳;有机物
(2)蒸腾;水蒸气
(3)气孔

点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的特点、蒸腾作用的意义以及气孔的功能.

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试管编号123
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唾液有无2mL唾液A2mL唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟0℃
加入碘液2滴
请回答下列问题
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(2)为了证明“舌的搅拌”对馒头消化有促进作用,应选用1和3两支试管进行对照实验.
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