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11.真菌都是多细胞的,没有单细胞的.×.(判断对错)

分析 细菌和真菌的区别:

比较内容细菌真菌
个体大小单细胞单细胞类型,也有多细胞的类型
细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域,没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式异养异养
繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答 解:真菌大多数是多细胞的,也有单细胞真菌如酵母菌,因此,并不是“真菌都是多细胞的,没有单细胞的”.所以,题干的说法不正确.
故答案为:×.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握真菌结构特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.动物体的结构层次比植物体的多了“系统”这一个结构层次.√(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.在花的组成部分中,对于形成果实和种子来讲最重要的结构是(  )
A.雌蕊B.雄蕊C.雄蕊,雌蕊D.花瓣

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.以下关于蝗虫的说法中,不正确的是(  )
A.触角有触觉和嗅觉双重作用
B.蝗虫的咀嚼式口器善于咀嚼植物的茎叶
C.前中足长在胸部,后足长在腹部
D.体表的外骨骼不能随身体的长大而长大

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.阅读材料并分析回答问题.
小蝗虫到池塘边玩耍,遇到鲫鱼正在无聊地吐泡泡.鲫鱼主动挑衅道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎地说“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已经憋死了.”青蛙跑来作证.于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼.青蛙催促道:“鲫鱼先生请便吧.”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了.
(1)材料中的动物,属于节肢动物的是蝗虫,属于两栖动物的是青蛙.
(2)小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后竟然能安然无恙地抬起头,这一事实说明:蝗虫的头部没有(有、没有)用于呼吸的气门.
(3)鲫鱼的呼吸器官是鳃.在空气中,鲫鱼的鳃丝会粘在一起,减少与空气的接触面积,从而使鲫鱼窒息而死.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.据图所示结构,回答:
(1)骨骼肌是由[1]肌腱和[2]肌腹两部分构成,其生理学特性是受到刺激后具有收缩的特性,从构成生物体的结构层次上分析,骨骼肌应属于器官层次.
(2)当你直臂提一重物平稳前进时,10所处的状态是收缩.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.青蛙的发育经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等阶段,其发育类型属于变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.金鱼缸中常放一些新鲜的绿色水草,可增加水中氧气的含量,有利金鱼的生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.观察如图,结合所学知识完成下列各题:
(1)在一定的空间范围内,生物与环境所构成的统一的整体叫做生态系统.
(2)根据生态系统的概念,请你判断图中的鱼缸是否是一个生态系统?是(填是或否)
(3)金鱼藻在生态系统中属于生产者.

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