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如果这是一个生态系统,从生态系统的组成来看,还缺少(  )
A.非生物成份B.生产者C.消费者D.分解者
A、材料中非生物部分有菜畦、石井栏、云霄等中所含的土壤、水、空气等因素,不符合题意为错误项.
B、题目所给的材料中菜、皂荚树、桑椹、树、草、菜花为植物是生产者,为错误项.
C、材料中有蝉、黄蜂、叫天子等是动物为消费者,不符合题意为错误项.
D、材料中有菜等植物,蝉等动物,所以缺少是细菌、真菌等分解者,为正确项.
故选D
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

澳大利亚为发展畜牧业,从欧洲引进大批黄牛.引进黄牛促进畜牧业的发展.但是,千万头牛每年排出的几亿堆牛粪,污染了百万亩草场出现了一块块秃斑,苍蝇滋生,危及家畜,草原生态系统几乎到了崩溃的边缘.后来,澳大利亚的生态学家立足于改善食物链,从中国引进了多种食物链,从中国引进了多种蜣螂(又叫屎壳郎),在草原上放养.这些蜣螂将牛粪滚成球团,推进地下,清除了污染,肥沃了土壤,促进了牧草的生长.几年后,草原生态系统得以恢复.请你分析澳大利亚引入了大批黄牛后为什么使草原受到严重污染,危及畜牧业发展.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

下表为某生态系统的一条食物链在一年中流经各营养级的能量情况,请据表回答问题.
生物ABCD
能量(焦/米21.41×1071.59×1068.80×1048.71×107
(1)该生态系统中的生产者是______,消费者是______.(填写字母,下同)
(2)该生态系统中的食物链是______.
(3)如果环境中有重金属,此生态系统的生物______体内重金属的含量最多.
(4)此生态系统的生物______的数量最多.通常情况下,在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是动物数量______(填“多于”或“少于”)植物数量.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图表示生态系统中四种成分之间的关系,请据图回答有关问题:
(1)甲代表______,乙代表______.
(2)图中的丁代表______.
(3)丙在自然界物质循环中的重要作用是______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

细菌和真菌在生态系统中一般属于(  )
A.消费者B.分解者C.生产者D.制造者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:多选题

如下是某同学对生态系统的理解,你不认可的是(  )
A.生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者
B.一个池塘就是一个生态系统
C.一片草地上的所有动物、植物、微生物构成一个生态系统
D.森林生态系统的自动调节能力比农田生态系统差

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

银杏树是达州市市树.在森林生态系统中,银杏树属于(  )
A.消费者B.生产者
C.分解者D.非生物的物质和能量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

食物的最终来源______,能量的最终来源______,能量的直接来源______,主要供能物质______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

构成此生态系统最主要的生物成分及其在生态系统所属成分分别是(  )
A.猪、消费者B.蝇(蛆)、分解者
C.人、管理者D.农作物,生产者

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同步练习册答案