下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图,请你运用所学知识分析回答下列问题:
(1)左图中的①代表细胞的__________过程,②表示细胞的____________过程。
(2)番茄果肉内含有丰富的营养物质,属于__________组织。不同的组织是由左图中___________(填数字)所示过程形成的。植物的输导组织有导管和_________。根尖和芽都有__________组织
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲代把性状传递给子代 | |
B. | 亲代把控制性状的基因传递给子代 | |
C. | 子代与亲代生活在一起,长相就会相像 | |
D. | 亲代把细胞核中所有基因传递给子代 |
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科目:初中生物 来源:2017届山东省九年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物体细胞在生长过程中,液泡的变化是( )
A.数目增加,体积增大 B.数目减少,体积增大
C.数目增加,体积不变 D.数目减少,体积不变
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科目:初中生物 来源:2017届湖北省鄂州市九年级上10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
有关绿色植物生理活动的叙述,错误的是( )
A.绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳﹣﹣氧平衡
B.绿色植物光合作用制造的有机物,为其他生物提供了食物来源
C.绿色植物通过呼吸作用满足自身生命活动的能量需求
D.绿色植物吸收的水分大部分自身利用,少量通过蒸腾作用散失
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年云南省腾冲市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:填空题
分析说明
1787年,有一个叫菲力浦的船长,带了一些仙人掌在澳大利亚种植,用以培养胭脂虫,作为生产染料的原料。由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌存在,仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年,它们演化成了近20个野生品种,占领了大片土地,成为当地一大灾难。后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫,这才遏制了它们的横行。
(1)仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的生态因素中的_________________因素.
(2)仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是__________________关系,引进的昆虫与仙人掌之间是__________________关系.
(3)仙人掌在澳大利亚能迅速曼延,并占领了大片土地,说明生物的生存离不开环境,要受到环境影响.一方面生物必须__________________环境,另一方面生物也能__________________环境.
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年云南省腾冲市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在森林生态系统中,下列生物属于消费者的是( )
A.蘑菇 B.树木 C.松毛虫 D.小草
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年云南省腾冲市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
具有连接、保护、支持、营养等作用的组织是( )
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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