科目:初中生物 来源:2014-2015学年宁夏银川贺兰第四中学七年级下学期期中检测生物试卷(解析版) 题型:连线题
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上皮组织 保护作用
神经组织 收缩,舒张产生运动
肌肉组织 产生并传导兴奋
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验,回答下列问题。
(1)观察前,需用湿润的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,并露出口和尾部,这样做的目的是
(2)若右图表示在低倍镜下观察到的小鱼尾鳍内的血液流动情况(图中箭头表示血流的方向),据此判断:
①所示的血管是 ;②所示的血管是 ,③所示的血管是 。
(3)在显微镜下寻找毛细血管的最佳方法是
(4)血液在 标号所示的血管中流速最慢?其功能是
(5)血液在 标号所示的血管中流速最快.
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体内静脉血变为动脉血,是由血液流经下列哪一部分毛细血管实现的?( )
A.鼻腔黏膜毛细血管 B.消化道壁毛细血管C.肺泡周围的毛细血管 D.肝脏的毛细血管
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体心脏的叙述中,错误的是( )
A.同侧的心房和心室相通 B.血液只能由心房流向动脉
C.左心室的壁比右心室的壁厚 D.心脏内既有动脉血也有静脉血
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆市八年级下半期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空2分,共14分)
在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:
(1)写出图中各字母所表示的生物:A ;B ;C 。
(2)该生态系统中,生产者是 ,消费者是 。
(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是 ,明显减少的生物是 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆市八年级下半期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是
A.人对鬼针草不会产生作用 B.人毁坏了鬼针草
C.人帮助鬼针草传播种子、果实 D.以上三项都不正确
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆市八年级下半期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蝗虫能适于空中和陆地生活,其形态结构特点有
①用气管呼吸 ②胸部有两对翅 ③有外骨骼,防止水分蒸发 ④视觉发达,有一对复眼
A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①②③
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年云南省玉溪市七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描写的是动物之间的什么关系( )
A.合作 B.捕食 C.竞争 D.寄生
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