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    把外源基因直接导入动植物体或它们的
     
    内，并在
     
    中发挥作用的技术称为转基因技术．
    考点：转基因技术的应用
    专题：
    分析：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．
    解答：解：把外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内，并在细胞中发挥作用的技术称为转基因技术．
    故答案为：受精卵；细胞．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握转基因技术的原理．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，设计了一个实验方案．方案为：将甲乙两组落叶都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．请你帮助小明一起分析该探究实验．
    （1）实验前，小明必须将
     
    （“同一种”或“几种”）树的落叶分成甲乙两组，进行灭菌处理．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持
     
    ．这是因为细菌生存需要一定的
     
    ．
    （2）该实验中同时设有甲组和乙组的目的是
     
    ．
    （3）实验结果预测，经过一段时间后，
     
    组的树叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有
     
    作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    英国有浅色和深色两种桦尺蛾，都喜欢栖息在树干上，他们是由同一种桦尺蛾发展而来，一位科学家的研究结果如下表所示：
    环境实验灰色桦尺蛾黑色桦尺蛾
    未污染区放出只数496473
    重新捕捉只数6230
    重新捕捉的所占百分比12.5%6.3%
    污染区放出只数201601
    重新捕捉只数32205
    重新捕捉的所占百分比15.9%34.1%
    （1）桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种
     
    （填“遗传”或“变异”）现象．
    （2）在污染区具有有利变异的个体是
     
    ．
    （3）由此说明生物进化是
     
    的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    扬子鳄是我国特有的珍稀哺乳动物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物分类的等级中，如果要增加“亚科”这一分类单位，其分类地位应位于
     
    与
     
    之间．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    比较洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞，请据下图回答下列问题：

    （1）植物细胞最外层透明的薄壁是[A]
     
    ，具有支持和
     
    功能．
    （2）图中未显示的细胞的主要结构部分是
     
    ．这一结构在显微镜下观察时一般不易看到的．
    （3）西瓜吃起来有甜味，因为[C]
     
    中含有大量甜味物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    身体分节是环节动物特有的特点．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：

    （1）填出图中ABC代表的名称：A
     
    、B
     
    、C
     
    ．
    （2）D表示
     
    过程．此过程在
     
    中完成．
    （3）胎儿是在母体的
     
    中发育，并通过
     
    从母体获得营养和氧气、同时将废物排出．
    （4）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的
     
    是我与外界进行气体交换的场所．
    （5）青春期的我开始长胡子了，这和生殖器官中的
     
    分泌的雄性激素有密切的关系．我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当显微镜视野很暗而影响观察时，应调节光亮强调，此时应采取的措施是（　　）
    A、换高倍物镜
    B、调粗准焦螺旋
    C、缩小光圈
    D、选用凹面反光镜

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