【题目】在某一时刻测定人体某器官中动脉和静脉中血液内三种物质的含量,结果如图所示,该器官是( )
A.肺
B.脑
C.肾脏
D.小肠
【答案】D
【解析】解:A、血液进入肺的应是含氧气较少的静脉血,经过肺泡与血液的气体交换后,离开时是含氧气较多的动脉血,不符合题意.
B、大脑的活动需要能量,需要通过呼吸作用分解有机物释放能量,所以说葡萄糖的含量离开时应减少而不是增加,不符合题意.
C、肾的活动需要能量,需要通过呼吸作用分解有机物释放能量,所以说葡萄糖的含量离开时应减少而不是增加,不符合题意.
D、小肠是吸收营养物质的主要器官,饭后食物经过消化后,营养物质被吸收进入小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管,由于小肠的生命活动需要能量,能量是细胞呼吸作用释放的,细胞的呼吸作用消耗了氧气,产生了二氧化碳,因而流经小肠的血液中,氧气减少,二氧化碳增多;因而由小肠流出的血液养料丰富,氧气少的静脉血,符合题意.
所以答案是:D
【考点精析】认真审题,首先需要了解血液循环的途径(循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房).
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【题目】下列疾病中与人体激素分泌异常无关的是( )
①热伤风 ②贫血症 ③糖尿病 ④呆小症 ⑤夜盲症 ⑥巨人症.
A. ①②⑤ B. ④⑤⑥ C. ③④⑥ D. ①⑤⑥
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【题目】涡虫结构图辨认:
①_________ ②_________ ③_________ ④__________ ⑤_________ ⑥_________ 扁形动物出现了【③】______、 【④】______、【⑤】______、身体呈_________对称,也称_________对称,背腹扁平,有_____无________。
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【题目】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答:
(1)a、b表示植物的生理活动:a是___________________,b是_____________________。
(2)A、B表示两种物质:A是____________________,B是_____________________。
(3)b作用的意义是释放________________________,为植物的生命活动提供动力。
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【题目】如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,试分析曲线BC段膈肌、膈顶和呼吸的状态变化是( )
A. 收缩、上升、吸气 B. 收缩、下降、吸气
C. 舒张、上升、呼气 D. 舒张、下降、呼气
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【题目】流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程中有错误的是( )
A. 受精卵幼虫蛹成虫 B. 右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房 C. 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 D. 血液肾小球肾小管肾小囊尿液
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【题目】曲线图是一种表示数据的统计图,可以直观地反映事物在时间和空间上的变化,以及不同事物之间量的差异.分析和利用曲线,也是科学探究的一种方法.
Ⅰ图中的曲线表示某生态系统中3个不同种群的生长和繁衍情况,已知种群C为绿色植物,请分析回答下列问题:
(1)写出这个生态系统中的简单食物链:______
(2)试分析种群B在第5-7年之间,个体数大幅度下降的原因______.
Ⅱ下表是小明同学为探究“植物对空气湿度的影响”在校园草地测得的一天中的湿度数据(单位:%),请你根据数据作答:
(1)在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图.
早晨(湿度值) | 中午(湿度值) | 晚上(湿度值) | ||||||||||
草地 | 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 | 1 | 2 | 3 | 平均 |
80 | 89 | 96 | 88.3 | 75 | 72 | 74 | 73.7 | 94 | 96 | 98 | 96 |
(2)从表中反映出来的情况,你能得出什么结论?
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