精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】识图填空

(1)A是________,它吸入的气体有_____________________作用。

(2)痰是在____________________中形成的。

(3)图中主要呼吸器官是__________,它的功能是实现______

(4)消化系统与呼吸系统共有的结构是_____,由此可知:必须养成_____这个卫生习惯,是有科学依据的。

【答案】鼻腔 清洁 湿润 温暖 气管 支气管 气体交换 用鼻呼吸

【解析】

组成呼吸系统的器官有:鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道,称为呼吸道,有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用,肺是气体交换的场所。

1)如图,A是鼻腔,鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌,鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘,使吸入的空气变得清洁;粘液还可使空气变得湿润;粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气。所以,鼻腔对吸入气体有清洁、湿润和温暖作用。

2D气管和支气管的黏膜上有腺细胞,腺细胞可以分泌黏液,可以使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质.当黏膜上的纤毛向喉部摆动时,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,形成痰。痰中含有细菌所以不能随地吐痰。

3)肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的主要场所,肺泡是气体交换的主要部位,是进行气体交换的功能单位.数量多,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成,这些特点适于与血液之间进行气体交换。

4)咽是呼吸道和消化道的共同器官,是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道,鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽,之后各走各路,空气会进入气管,食物则会进入食道,这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽时,一方面软颚会向后延伸,阻止食物进入鼻腔;另一方面喉的上升,令会厌软骨像门一样,将气管喉覆盖,令食物进入食道。由此可知,在吞咽那一刻,我们呼吸是暂停的,吞咽完毕,软颚、喉、会厌软骨迅速恢复原位,于是呼吸可照常进行。因此,我们要养成吃饭时不要谈笑的良好习惯,防止呛着。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌在自然界分布十分广泛,这是因为 () ① 细菌生活不需要氧气 ② 细菌的繁殖速度很快 ③ 细菌在条件不良时可形成芽孢 ④ 细菌不能分解有机物
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从菌落的可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类,而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类,请问他们是按照什么标准归类的(
A.按照植物的经济价值
B.按照植物的观赏价值
C.按照植物的生活环境
D.按照植物的形态结构

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在显微镜下观察到的草履虫,全身长满细细的纤毛,这是为了

A.保暖 B.运动 C.保护 D.美观

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】神经元由( )组成。
A.细胞体和突起
B.突、胞体
C.突、胞体
D.以上都不是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“中风”的病人四肢没有任何损伤,却出现了一侧肢体不能活动的症状,是损伤了下列哪个结构( )
A.脊髓
B.
C.
D.血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是花生的果实,据此可判断花生属于(

A.裸子植物B.被子植物C.藻类植物D.苔藓植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺与外界进行气体交换的原理是(
A.气体扩散
B.呼吸运动
C.膈肌收缩和舒张
D.肺的扩张

查看答案和解析>>

同步练习册答案