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处在八年级的我们,不正确的做法是(  )
A、自觉抵制网络游戏的诱惑
B、同学间互诉暧昧之情
C、努力完成自己的学习任务
D、跟师长密切交流
考点:调节情绪的方法
专题:
分析:青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期,不论同性还是异性之间,都应互相尊重,协作互助,共同进步,健康的度过这一段人生的黄金时期,要正确对待.
解答:解:A、青春期是智力发展的关键时期,沉迷于网络游戏会影响学习,不符合题意;
B、论同性还是异性之间,都应互相尊重,协作互助,共同进步,健康的度过这一段人生的黄金时期,要正确对待;同学间互诉暧昧之情不是青春期正确的做法,符合题意;
C、探索科学奥秘,要善于思考,努力完成自己的学习任务,都是青春期正确的做法,不符合题意;
D、青春期少年要主动与老师和家长交流,求得指导和帮助,不符合题意.
故选:B
点评:处于青春期的青少年,应及时了解自身的生理和心理变化,树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热能.某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如下:
食物名称花生仁黄豆核桃仁大米
质量(克)202020
水(毫升)50505050
温度上升(℃)2.21.431.3
请据表回答下列问题:
(1)消化上述物质的系统是由
 
 
组成.
(2)大米的主要成分在人体内进行化学性消化的场所为
 

A.小肠    B.胃和小肠  C.口腔和小肠    D.大肠和小肠
(3)人体消化、吸收的最主要器官与吸收相适应的结构特点
 
.(多项选择)
A.含有多种消化酶  B.小肠内壁有环形皱襞   C.皱襞上有许多绒毛突起 D.绒毛内有丰富的毛细血管
(4)本实验的实验变量是
 
,为了尽量减少实验结果的误差,应该设置
 

A.(1)食物种类  (2)对照实验  B.(1)食物种类  (2)重复实验
C.(1)上升的温度  (2)对照实验 D.(1)上升的温度(2)重复实验
(5)购买食品时食品包装袋上不需要标注哪项?
 

A.生产日期    B.保质期    C.食品疗效    D.食品成分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物、动物、人体的结构和功能的基本单位是(  )
A、组织B、细胞C、器官D、系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝉(知了)在夏天正午鸣叫的厉害,当温度降低的24℃以下时,就停止鸣叫,这一现象说明影响蝉生活习性的环境因素是(  )
A、阳光B、温度C、水分D、空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下属于生命现象的是(  )
A、地球自转B、滴水穿石
C、蝶舞飞扬D、机器奏鸣

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下列“生物的有性生殖过程示意图”回答问题:

(1)图中“1”叫做
 
细胞,属于
 
(填“体”或“生殖”)细胞.
(2)图中的“2”在种子中叫做
 
;在人体内叫做
 

(3)若上面的示意图表示青蛙的发育过程,则[3]幼体叫做
 
,[4]成体叫做
 

(4)a表示生物生殖中的
 
过程,人体内在
 
(器官)中进行,在桃花的
 
部位进行.这钟生殖方式属于
 
生殖.
(5)b、c、d、e都表示生物的
 
过程,昆虫和两栖动物的此过程具有
 
特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

埃博拉(Ebola)病毒因发现于非洲刚果民主共和国的埃博拉河流域而得名,是一种能引起人类和灵长类动物产生出血热的烈性传染病病毒,有很高的死亡率.该病毒属于(  )
A、无脊椎动物病毒
B、脊椎动物病毒
C、植物病毒
D、细菌病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物多样性最有效的措施是建立(  )
A、自然保护区
B、植物的种子库
C、频危物种的基因库
D、频危动物繁育中心

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究绿色植物的生命活动,小燕同学选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料,实验装置如图所示,请分析回答.
(1)请你帮小燕设计一个方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:
 
,这个方案是利用了天竺葵的哪项生理活动?
 

(2)将试验装置放到阳光下照射4~6小时后,同时摘下叶片A、B,利用酒精进行脱色处理,然后滴加碘液.观察叶片A发现:绿色部分呈蓝色,非绿色部分不变蓝色,证明:光合作用需要
 

(3)叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分形成一组对照实验,其变量是
 

(4)塑料袋内壁出现水珠,产生现象能够促进
 
的运输.

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