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    白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用．
     
    ．（判断对错）
    考点：光合作用的概念,呼吸作用的概念
    专题：
    分析：光合作用进行的场所是叶绿体，在有光的条件下进行；呼吸作用进行的场所为线粒体，有光无光都能进行．
    解答：解：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程；生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的过程，叫做呼吸作用；光合作用必须需要光才能进行，呼吸作用有光无光都能进行．所以白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的条件．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在农业生产实践中，到一定时期，人们将西瓜幼苗去除顶芽，将棉花摘心，他们这样做的目的是（　　）
    A、抑制侧芽生长
    B、抑制顶端优势
    C、抑制向光生长
    D、抑制生长速度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察以下两幅图，分析下列问题：

    （1）牛生活在
     
    ，海豚生活在
     
    ．
    （2）牛的食物是
     
    ，你认为海豚以
     
    为食．
    （3）从图中我们观察到牛和海豚的生活环境不相同，但它们要生存都需要
     
    等基本条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞是构成生物休的基本结构和功能单位．如图示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：

    （1）图
     
    是植物细胞的结构，[1]
     
    的主要功能是
     
    ．
    （2）光合作用的场所是[
     
    ]
     
    ，呼吸作用的场所是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜结构图，请据图回答：
    （1）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是[12]
     
    ．
    （2）使用显微镜时，若要将低倍物镜转换成高倍物镜，需要调节[
     
    ]（此空填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图：

    （1）植物的根系有两种类型，A为
     
    ，B为
     
    ．
    （2）叶脉也有两种类型，C为
     
    ，D为
     
    ．
    （3）菜豆的叶脉类型为D，推测它的根系是
     
    ，种子的胚具有
     
    片子叶，因此，菜豆属于
     
    植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于涡虫的说法不正确的是（　　）
    A、身体扁平、像一片柳叶，呈两侧对称
    B、前端呈三角形，有眼和无耳
    C、有背腹、前后之分
    D、消化器官包括口、咽和肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究草履虫对刺激作用的反应，某同学在载玻片二两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液的左侧放少许食盐（如图所示）．用放大镜观察，大多数草履虫将（　　）
    A、停止运动
    B、从右向左运动
    C、向食盐方向运动
    D、从左向右运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于节肢动物的主要特征的是（　　）
    A、身体由许多体节构成，并且分部
    B、足、触角等分节
    C、身体表面有一层坚韧的外骨骼
    D、都营群体生活

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