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曲线图能科学地反映生物学知识,下列对如图所示的曲线图的分析不正确的是(  )
A、图一为某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压变化曲线图,曲线AC段表示吸气过程
B、图二曲线反映狼被大量捕杀后鹿群的数量变化
C、图三若表示流经小肠的血液中物质含量的变化,则①代表氧气,②代表营养物质
D、图四中ac段表示植物光合作用不断增强
考点:呼吸运动,呼气和吸气
专题:
分析:1、呼吸运动的过程是:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.
2、生态系统具有一定的自我调节能力.解答时从食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系等方面切入.
3、小肠是吸收营养物质的主要器官,血液流经小肠后,有机营养增加.
4、图示中的曲线表示了植物体在不同光照强度下产生氧气与释放氧气的情况,曲线AB表示呼吸作用消耗的氧气量大于光合作用产生的氧气量;BC段表示光合作用产生的氧气量逐渐大于呼吸作用消耗的氧气量;至C点后,光合作用的强度不再随光照的增强而增强.
解答:解:A、图示中:纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横坐标表示呼吸时间;AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,是吸气过程;吸气时呼吸肌收缩,胸廓扩大,肺扩张.BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程;A选项正确.
B、在食物链“植物→鹿→狼”中,若是把鹿的天敌狼杀绝,鹿先增多,植物(鹿的食物)随着鹿的增多而减少,以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多,后来鹿的数量随着植物(鹿的食物)的减少或以鹿为食动物的增多而减少.生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.这说明生态系统具有一定的自动调节能力. 但生态系统的资源和空间是有限的,所以,其自我的调节能力是有限的.即鹿群的变化:先迅速上升,后急剧下降.生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大.B正确.
C、若①代表氧气,②代表营养物质,它们流经小肠后在血液中的含量不可能变为0,经过小肠后的血液中还含有氧气和营养物质.C不正确.
D、据图中的AC段曲线可知,光合护作用强度随着光照强度的增加而增强,因此为了提高产量,在农业生产上可适当增强光照强度,以促进植物制造有机物,同时也更有助于维持生物圈中的碳氧平衡.D正确.
故选:C
点评:读懂图示中曲线的含义是做好该题的关键.要注意平时的积累,不然这道题很难正确回答.
练习册系列答案
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探究蚯蚓的运动方式:
(1)先把蚯蚓放在硬纸板上,观察它的运动并记录2分钟前进的距离.
(2)再把蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动并记录2分钟前进的距离
(3)用手摸一摸蚯蚓的身体表面,观察它的体表.再观察蚯蚓横切面示意图中体壁上的肌肉.
回答下列问题:
(1)蚯蚓的运动方式
 

(2)蚯蚓在硬纸板上爬的快还是在玻璃板上爬的快?
 

(3)用手摸蚯蚓有什么感觉?
 

(4)通过探究,你知道蚯蚓是依靠什么运动的?
 
 

(5)蚯蚓在自然界中的作用?请举一例.
 

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与有效的
 
 
措施相结合,能有效降低遗传病发病率,改善遗传病生活质量和提高人口素质.

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