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请将下列现象与行为方式相连.
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
取食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为.如昼夜节律、月运节律、季节节律等.
社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.
斗争行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗.
解答:解:猴王带领一群猴子在丛林中活动,有一定的组织,等级制度,属于社群行为,羚羊依靠嗅觉寻找食物属于觅食行为(捕食行为),两只狗为了争夺食物、配偶、占领繁殖的区域而发生的战斗,属于争斗行为,壁虎断尾是为了吸引敌害的注意,掩护自己逃跑,属于防御行为,织布鸟筑巢是为了产卵、孵卵、育雏的需要,属于繁殖行为,孔雀东南飞属于节律行为.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

将下列生活中的谚语或诗句与涉及的生物学现象连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

史料记载西楚霸王项羽兵败乌江,天色已晚,只见岸边边沙滩上有蚂蚁围成的几个大字“霸王死于此”.项羽心想:这是天意,遂不肯渡江回到江东,最后把剑自刎.原来是刘邦使人用密糖写的几个大字,招来许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡.
(1)蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字,这种行为是
 
(觅食行为或学习行为).
(2)蚂蚁之间靠
 
(气味或声音)传播信息,当一只侦查蚁发现食物时,它会向其他伙伴做出动作,用
 
碰撞其他蚂蚁.
(3)蚂蚁能找回巢,是顺着腹部末端腺体分泌的
 
涂在地面上做成的标记走的.
(4)一窝蚂蚁由
 
的成员组成,是具有明显分工合作的
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

被子植物的花五彩缤纷,千姿百态,但花的基本结构是相同的.如图是桃花和果实的结构示意图,观察如图思考并回答以下问题:

(1)在花的结构中,花的主要部分指图中1、6、8、9组成的
 
和4、5组成的
 
两部分.
(2)花粉落到柱头上以后,会长出花粉管,花粉管进入胚珠,花粉管中的精子与胚珠中的
 
结合形成受精卵,受精卵发育成
 

(3)图乙中的1种子是由图甲中的
 
发育而成,图乙中的3由图甲中的
 
发育而成(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用所学的生物学知识解释下列生活中的现象:
(1)课间休息时,同学们在教室玩耍,小刚的手不小心被钉子扎了一下,立即缩回,这属于
 
反射,这时,突然听到有人喊了一声“老师来了”!教室里马上安静了下来.这属于
 
反射,该反射的神经中枢位于
 
.当一个人的脊髓上部受到严重损伤时,针刺大腿,该伤者会产生缩腿反射,不感到疼痛,说明脊髓具有
 
功能.
(2)某视力正常的同学站在某公交站牌处,先是看到一辆公交车停在远处,而后启动向他迎面驶来,并传来汽车声.在此过程中,其眼球晶状体曲度的变化是
 
.能将声波转化成机械振动的是
 

(3)小刚的爷爷最近食量大增却日渐消瘦,情绪易激动,失眠健忘,可能是什么原因造成的?
 

(4)2012年,我国雾霾天气多发,PM2.5也直逼历年最高值.PM2.5也称为可入肺颗粒物,无法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻挡,只能沉积在肺部.PM2.5会携带有害物质进入血液,由此会产生血管内膜增厚、血管狭窄等症状.下列关于PM2.5的说法错误的是
 

A.是衡量空气污染的重要指标    B.会直接损害呼吸系统
C.可被人体免疫功能消除    D.可能诱发心血管疾病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请按从小到大的顺序将基因、染色体、DNA分子、细胞核、生物体、细胞排列出来.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学的父母都是惯用右手,而他是惯用左手,如图所示:分析后回答下列问题.

(1)按顺序填出子女①②③④的基因型
 

(2)小明为图中第
 
个,控制惯用左手的一对基因一条来自于
 
,另一条来自于
 

(3)如果小明的父母再生一个子女,则该子女是惯用
 

(4)小明父母所生的子女中,其性状表现的比例:
 
是惯用左手,
 
是惯用右手,通过这个实例解释为什么现实生活中惯用右手的人多?
 

(5)从图可以知道,控制惯用右手的基因为
 
基因,而控制惯用左手的基因为
 
基因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

已知果蝇的体细胞有4对染色体,雄果蝇的性染色体为XY,雌果蝇的性染色体为XX,雄果蝇体细胞中的全部染色体可表示为3对+XY,雌果蝇体细胞中的全部染色体可表示为3对+XX.就性染色体来说,雄果蝇产生的精子有
 
种类型,雌果蝇产生的卵细胞有
 
种类型,卵细胞的全部染色体可表示为
 
,果蝇体细胞中的全部染色体可表示为
 

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