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16.桃子味甜,杏子味酸.将桃子的芽接到杏树的枝上,结出的成熟果实味为(  )
A.B.C.甜酸各半D.苦涩

分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.

解答 解:嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此将桃子的芽接到杏树的枝上,结出的成熟果实味为甜,可见A符合题意.
故选:A

点评 熟练掌握嫁接技术的应用以及优点,既能解答问题,也能应用于我们实际的生产生活.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.蝌蚪变态中尾巴消失是属于一种(  )
A.自然脱落过程B.坏死过程C.凋亡过程D.其它

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.人体生命活动所需能量主要来自于(  )
A.蛋白质B.糖类C.脂肪D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.“离离原上草,一岁以枯荣.野火烧不尽,春风吹又生”这是对于植物生命活动的生动写照.被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程.图是被子植物一生的相关结构,请你认真分析并回答下列问题

(1)A萌发时所必须的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气.
(2)观察B的结构用镊子从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊.
(3)C图中果皮是裸子植物所没有的.
(4)请用图中字母把被子植物的一生按顺序排列起来AEBDC.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关人类基因的描述中,错误的是(  )
A.基因是遗传物质中决定生物性状的DNA片断
B.生物的每种性状通常由一对基因控制
C.控制生物性状的基因有显性和隐性之分
D.隐性基因是控制的性状无法表现的基因

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是女性生殖器官,请据图回答问题
(1)成熟的卵细胞由[A]卵巢排出.
(2)精子在[B]输卵管与卵细胞结合,形成受精卵.
(3)受精卵经细胞分裂形成胚胎.胚胎在[C]子宫内继续发育.胚胎继续发育时,所需营养来自胎盘.
(4)胚胎发育成熟后经[D]排出的过程叫分娩.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

8.胚胎发育的时间大约是40周.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在生物进化的过程中,动物身上的各种器官不断地完善,以适应生存的环境,我们所了解的以下事例中,有减小压强功能的是(  )
A.啄木鸟,长有细长而又坚硬的尖喙,便于啄开树皮
B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等
C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍,脚掌面积是马蹄的三倍
D.大象长有两个大耳朵,不仅可以发挥听觉功能,还能用于散热

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.比较腺病毒、大肠杆菌、酵母菌,下列说法正确的是(  )
A.三者都是单细胞生物B.大肠细菌主要进行孢子生殖
C.腺病毒只能寄生在活细胞中D.大肠细菌和酵母菌都有细胞核

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