【题目】如图是人体肺部和血液之间的气体交换结构示意图,分析下列说法错误的是( )
A.图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端
B.图中3是肺泡,是气体交换的场所
C.图中4处氧气与血红蛋白分离,进入肺泡
D.图中4处的两种管壁均是由一层上皮细胞构成,这有利于气体交换
【答案】C
【解析】A、图示表示的是肺泡内的气体交换,图中1和2分别是毛细血管和支气管分支末端,A不符合题意;
B、图中3是肺泡,是气体交换的场所,实现氧气和二氧化碳的交换,B不符合题意;
C、血液中氧气与血红蛋白迅速分离,由血液扩散到组织细胞,二氧化碳由组织细胞扩散到血液。使血液中氧气减少,二氧化碳增多,所以图中4处氧气与血红蛋白分离,进入血液,C符合题意;
D、肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成有利于在B处进行肺泡与血液之间的气体交换,D不符合题意。
所以答案是:C
【考点精析】掌握肺泡与外界气体的交换是解答本题的根本,需要知道由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,当吸入的空气到达肺泡时,空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,随呼气的过程排除体外.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图,请据图回答:
(1)临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步。B图中出现气泡,可能是其中的步骤操作不规范引起的。染色后,细胞中染色最深的结构是。
(2)制作口腔上皮细胞临时装片时,滴液时往载玻片中央滴加的是。
(3)当光线较暗时,可以转动A图中标号所示的结构,使图像更加亮白。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体某种免疫过程如下图,下列相关叙述正确的是( )
A.该过程属于特异性免疫
B.该过程能抵御多种病原体
C.图中细胞①表示淋巴细胞
D.该过程不是人体先天就有的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列说明书,而后回答相关问题:
(1)假设,某同学患了病毒性流感,家中正好有一盒抗病毒口服液,他能否直接服用?________
(2)根据上述说明书中的成分可知,该药属于________(中药/西药);
(3)患细菌性痢疾的病人服用此药有效吗?________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用显微注射技术将大鼠生长激素基因注入小鼠的受精卵里,由这样的受精卵发育成的鼠生长快,体积大,这种小鼠称为________________小鼠。
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