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    在试管内加入2 ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1 mL，充分振荡后，置于37℃的温水中5 min，发现植物油消失了。则“X消化液”成分最可能是

    [　　]
    A．

    唾液、胃液、肠液

    B．

    胃液、胆汁

    C．

    胰液、肠液、胆汁

    D．

    胃液、胰液

    答案：C
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    科目：初中生物 来源：山东省潍坊四县市2010-2011学年七年级下学期期中质量检测生物试题 题型：013

    在试管内加入2 ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1 mL，充分振荡后，置于37℃的温水中5 min，发现植物油消失了。则“X消化液”成分最可能是：

    [　　]
    A．

    唾液、胃液、肠液

    B．

    胃液、胆汁

    C．

    胰液、肠液、胆汁

    D．

    胃液、胰液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答：（4分）

    (1)实验时，取两支试管，分别加入2 mL浆糊，再向1号试管中加入2 mL清水，向2号试管中加入2mL       。

    (2)为了模拟人体口腔内的温度环境，应将1、2两支试管放在5℃或37℃的水中？

        ℃。10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，2号试管      （填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是       。

     

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    科目：初中生物 来源：2014届新疆克拉玛依三中七年级下学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在试管内加入2 mL的食用油，再加入新配制的“X消化液”1 mL，充分振荡后，置于37℃的温水中5 min，发现食用油消失了。则“X消化液”成分最可能是(   )

    A.唾液、胃液、肠液     B.胃液、胆汁        

    C.胰液、肠液、胆汁     D.胃液、胰液

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年新疆克拉玛依三中七年级下学期期中生物试卷（带解析） 题型：单选题

    在试管内加入2 mL的食用油，再加入新配制的“X消化液”1 mL，充分振荡后，置于37℃的温水中5 min，发现食用油消失了。则“X消化液”成分最可能是(   )

    A．唾液、胃液、肠液B．胃液、胆汁
    C．胰液、肠液、胆汁D．胃液、胰液

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